我在干什么？

还是又没忍住，对孩子再次咬牙切齿，声嘶力竭地大吼了。原因很简单，一道简单的数学应用题，竟然做不出来。

我一直告诫自己，孩子智商一般，习惯一般，而我们的教育方式粗放且粗暴，能有今天的样子已经不容易了，我应该以平常心心态来对待，可每次都是自己失信，控制不了自己的情绪。

想想自己好笑，一边假五做六地在读教育学的经典之作——苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，一边在面对孩子在违背教育规律和方式的暴力孩子。我要求孩子学以致用，我却在干什么呢？

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