孩子教育的第一步不是学校教育，而是家庭教育。你们没有对孩子进行很好的家庭前期教育，基础没有打好，以后的路怎么可能走好？
斯宾塞家族格言：每件善行都不会被忽视，每一点努力都会有所收获。11
学校教授的更多的知识技能，而家庭给予的则是品行和性格。12
对孩子的教育千万不要呵斥和指责。在不愉快的氛围中，学习效果是非常差劲的。教育的目的其实就是让孩子过去幸福快乐，那么在这个教育的过程中，也应该让孩子感到快乐。
情绪对孩子的学习来说是至关重要的因素。在快乐的氛围中学习，孩子的大脑会处于一种兴奋的状态，这对于记忆来说是非常有利的；在紧张、苦恼的氛围中学习，孩子的信心和记忆力都会被大大降低，那么教育就很难取得效果了。14
如何对孩子进行快乐教育呢？
1.当你生气或烦恼的时候，就不要再教育孩子了，因为一你一旦难以控制自己的情绪，就会很容易影响到孩子的情绪。
2.当你发现自己的孩子不是很开心时，就不要再强迫他学习了，这样做不但学习的效果不太好，可能还会形成抵触的心理。
3.下班之后，不要把工作的不愉快带到家里，要在家中养成一种快乐良好的氛围，最好能和孩子有一些经常性的互动或者游戏。
4.每一个人都有优点和缺点，家长首先要做一个乐观的人，多看到孩子的优点，多夸奖鼓励，不要抓着孩子的缺点不放，不完美才说明孩子是正常的人。15
和孩子一起唱歌的好处真的很多，它可以缓解孩子学习的枯燥和烦恼，还可以让孩子感觉到音乐和生活的美丽，最重要的是这样可以让孩子对生活充满了憧憬和信心。其实唱歌的时候也会释放很多烦恼和郁闷，同时让自己的肺部和腹部得到了运动。16
教育孩子如何快乐呢？
习惯、语言？身体健康、数学运算。17
孩子越快乐，学习越有效。28
兴趣让孩子快乐学习，比如你带着孩子去图书馆看书的时候，孩子特别喜欢某本书的插图，可是孩子不认识书上的文字，你就可以趁机把书中的故事读给孩子听，但是不要读完，读到孩子最感兴趣的地方就找理由回家，然后把那本书买下来送给孩子，相信回到家里，孩子就迫不及待的想知道故事，后来发生了什么事，正好你可以告诉他，让他自己去读，没时间，不过如果孩子遇到不会的字，可以随时找你，这样孩子就会很愿意去读书，无论孩子的阅读能力，识字能力还是理解能力，都会有很大提高。29
让孩子感受到父母对自己的信任和鼓励，不但可以增强孩子的信心，还可以提高孩子的兴趣，学习效果肯定会好很多。30
每天都给孩子一些玩耍的时间。
运动会使孩子更变得更加精神，更加喜欢学习。每次运动之后，小四边赛都会更加聚精会神的学习。
最成功的教育是让孩子学会自学。最成功的教育不是教给孩子多少知识，而是教给孩子学习知识的能力。32
小斯宾塞在小时候经常问我：为什么天上只有一个太阳？为什么到燕子飞的低的时候就表示容易下雨？
对于这些问题，我从来没有直接告诉过他问题的答案，我每次都会告诉他能通过查阅什么样的书知道答案，他通过自己的努力找到答案，会瞪得圆溜溜的眼睛，骨子里露出一种兴奋和喜悦。我觉得，再也没有哪种快乐，比他通过自己的努力来证明自己来的更可贵了。
通过这种方法，有助于培养孩子的独立思考能力，让孩子消除依赖心理，遇到问题要养成自己解决的习惯，还可以让孩子明白世界上任何事物都不是凭空产生的，任何事物的形成都是有原因的。
科学研究证明，孩子通过自己的努力学到的知识要比从别人嘴里得到的知识在头脑中留下的印象深得多。33
父母要对孩子有同情心，就是在孩子受到伤害或者伤心难过的时候，同情是一副止痛良药，它能抚平孩子内心的伤口，让孩子的内心感受到温暖和鼓舞。39—40
托尔斯泰在《战争与和平》中说：幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。我觉得对于孩子也是这个道理，优秀的孩子总是有很多相同之处，而失败的孩子却各有各的原因。40
失败的孩子几乎都是因为生活在一个不快乐的环境下造成的：
1.对孩子没有同情心而又不懂教育的家长。
2.对孩子的教育不负责任的家长。
3.暴力的老师。
4.不思进取的同学。
5.不懂得教育的亲戚。
6.品行不好的学长。
7.心理不正常的老师。
8.愚昧的长辈。
9.遗传性的生理疾病。
不要怀疑孩子的智力水平
在我看来，确实有一些孩子是天才或者智力障碍，但这只是极少极少的人，绝大多数孩子并不存在智力水平的高低之分，差异只表现在智力特点的区别。46
“只要你相信你所信的一切，对你来说就是可能的”，“只要有芥籽那么大的信心，也可以移动一座山”。这是耶稣的话。
相信孩子具有巨大的潜能，如同冰山一般，露出来的只是一小部分而已，其他更巨大的潜能需要你去开掘。47
制定一个长期和相对短期的交易目标，并为之坚持不懈的实施积少成多量变达到一定程度，就会有了巨大的变化。48
研究蚂蚁的计划书：
1.在自然笔记中专门翻出纸张记录蚂蚁。
2.查找相关数据，找到关于蚂蚁的知识，并做笔记。
3.了解蚂蚁的生理特征：蚂蚁吃什么食物？怎么走路？怎么工作？
4.蚁群的生存特征：蚁群中有无蚁王？如何有效分工？怎样喂养后代？
八、培养孩子自我教育的能力
培养孩子的自主能力和习惯
1.用兴趣和励孩子自我教育
（1）让孩子的兴趣能对家庭有所贡献，让孩子体验到兴趣和劳动的价值。
（2）让孩子对自己的兴趣进行讲解。
（3）向孩子提问，让他依靠自己的力量寻找结论。
2.提前准备好满足自我教育的工具：书籍，设计实验仪器。
3.鼓励孩子参加兴趣小组。
4.让孩子自己拟订时间表。
5.培养孩子的生活自理能力：洗衣、做饭、打扫卫生。
6.让孩子独立安排旅游活动：旅游由孩子安排：资金预算、住宿、用餐地点、所需携带物品，遇到突发情况怎么办。
让孩子爱上阅读。
阅读不能改变孩子人生的起点，但他却可以改变孩子人生的终点。
1.阅读兴趣的培养越早越好。
2.父母要养成阅读的习惯。
3.给孩子一个独立书架。
4.帮孩子选择好的书籍。
九、让孩子在快乐中写作
写是记录，作是创作。具体说来，写就是把自己的情感、思想、发展经过等记录下来，作是给这种记录安排合适的形式、语言风格等。写的是真实的，而作是在真实的基础上使文章更富美感和说服力。
1.写作就是把回忆变成文字
比如，你写一篇关于花园的文章，你可以想象要把花园的情况写下来，给最好的朋友看，是他看完以后愿意来花园玩，这样写作会变得简单。而且你熟悉花园里的一切，所以不用像写生那样，可以一边回想一边写。
2.不要让出色的语言阻碍写作。
3.让写作成为孩子自己的事。
4.随时随地练习写作。
记录、墙记、信、日记、故事本、续写练习。故事比赛。
十、在教育中加入有效暗示
母性与生俱来的暗示能力，进行暗示会促成好的结果。
暗示要与真挚的爱联系在一起，暗示不是夸张，也不是掩饰缺点，暗示能让孩子的身心充满快乐。
爱默生说，一个人会成为他所想的东西。马可·奥略留说，一个人的生活是按照他想象的样子呈现的。威廉·詹姆斯说，我发现，如果想改变生活，就必须先改变大脑中的观念。
如果孩子因为暗示而感到焦虑，我们必须采取一些积极的方法，比如让他们每天早上大声的对自己说：我身体好，头脑好，感谢父母，感谢上帝，创造出一个这么完美的我！
十一、让孩子得到快乐的自然教育
1.利用大自然开启悟性：让孩子听起大自然的音乐、看绘画。
2.让孩子学习写自然笔记：可以写，也可以画。
3.生活中的自然教育：孩子害怕雷声：引导孩子听里面隐藏的歌声。
4.制定自然教育计划表。
（1）给孩子准备一个结实的笔记本，并和孩子一起观察大自然的现象。
（2）每周空出一个晚上，给孩子讲一种事物的特征和变化规律。
（3）每个月带孩子旅行可以去上山、河边、花园，也可以在田野嬉戏。
（4）搜集大自然中的东西，可是石头，花瓣，树叶。
（5）每年春天让孩子亲手种下一株写有自己名字的植物。
（6）整理计划，制作成表格，或者图片。
5.大自然是最伟大的老师
（1）按期和孩子一起接触大自然：赏月，仰望星空，拥抱森林，畅游江河。
（2）每月固定一天作为自然日。不管孩子成绩是否优秀，是得到表扬还是批评，全部的方向和孩子一起在大自然的怀抱中彻底放松。同时，父母对孩子说，
我的大脑放松了，
我的脸颊放松了，
我的颈项放松了，
我的双手双脚放松了，
我的呼吸放松了，
我的思维飞扬了
（4）每个月与孩子们讨论自然的奥秘。自然是一种平衡状态，这是宇宙中最伟大的规律。
利用自然惩罚让孩子承担后果
劝告各位父母：不要过于重视考试分数这一暂时改变不了的存在，而要把精力用在开发孩子的思维，找到正确的学习方法上，让孩子对求知充满兴趣和好奇。
让孩子成为一个能够自治的人。
孩子天生拥有各种权利，我们要尊重孩子的各种权利，比如话语权。公平公正的对待孩子，尊重孩子的自尊心。
给每个孩子均等的机会，让孩子进行独立思考和判断，尊重孩子的自主选择。
十五、帮助孩子养成各种好习惯
习惯是人的一种天性，教育孩子就是要养成好习惯。
1.多次重复养成好习惯，一种习惯养成需要多次的重复，帮助孩子养成专注的习惯。
在培养小斯宾塞的专注习惯时，我主要在以下三方面下功夫：一通过简单明了的实验，让他知道什么是专注，专注有什么作用。二是让他做几件有趣的事情，让他能从中体会到专注的乐趣。三是让他专注求知，并且在生活中不断重复。
利用运用帮助孩子提高记忆，让孩子一天一天积累知识，让孩子习惯自己做选择。小斯宾塞自己创建图书馆。
十六、培养具有独立性的孩子
让孩子独立面对自己的生活。狮子和狼群的故事。
给孩子努力后的快乐体验。小斯宾塞去爬山。
从小培养孩子的劳动意识，小斯宾塞七岁后除了学习用品和生活用品，其他的东西都是通过劳动换来的。
十七、让孩子拥有健康的心理
1.培养孩子积极乐观的心态。
一位老父亲在圣诞节前夕为考验两个儿子，给他们准备了截然不同的礼物，然后偷偷挂在了圣诞树上。给大哥的礼物是气枪、足球，还有一辆崭新的自行车，而给二儿子的礼物是纸包里包的马粪。
2.增强孩子的自信心。
如果我无法给孩子大量的财富，那就给他创造财富的信心；如果我无法给孩子无穷智慧，那就给他学习智慧的信心；如果无法代十九替孩子生存，那就给他生存的信心。
3.让孩子学会自尊自爱
一个人高贵不高贵，不是取决于别人的评价，而是取决于他内心对自己的看法。小斯宾塞表演《威尼斯商人》中的安东尼奥和旁白。
4.用鼓励培养孩子的勇气
十九、对孩子进行必要的心态教育
爱孩子，让孩子学会爱
爱，从心理学意义上说，代表一种积极的高尚情感，它代表着一种能力，一种态度，一种人格化的习惯，覆盖孩子，应该主动去关心孩子的生活，了解他们的内心世界，而不是等孩子出现问题时再恍然大悟。
爱是一定心理行为结构和内容结构的统一体。就其行为的心理结构来说，爱是基于关心，负责，尊重，了解和公正这几者的统一体。在这几者之中，了解无疑是爱的基础条件。如果没有对孩子的了解，根本谈不上尊重、关心、给予、负责和公正了。小斯宾塞10岁和我一起在雨天给父亲送药的故事。
给孩子一颗感恩之心。
不要给孩子种下仇恨的种子。
爱孩子，就要让孩子感觉到。
