今天的父母课主题是亲子沟通的目的，一上课老师就抛出本堂课的问题：我们为什么要去提高自己亲子沟通的能力，提高亲子沟通的能力是为了什么？课堂上，有人提到提高亲子沟通的能力，可以让孩子听话;也有人提到亲子沟通的目的是为了引导孩子完成一定的目标；还有人提到通过亲子沟通也可以更好地认识自己；我当时提出良好的亲子沟通是为了跟孩子建立好的关系，便于后续更好地教育、引导孩子……
面对大家五花八门的答案，老师带着我们做了个实验。实验的第一阶段，她跟我们说，按照她的要求，让我们画出一个代表家庭的LOGO，全程只能按照她的指令进行，不能有任何提问，直到完成任务。她先让我们每人在纸上画了一个正方形，接着又让我们在正方形中画了一个最大的等腰三角形，之后再在等腰三角形内画一个最大的爱心。指令下达完毕后，课上的小伙伴们画出了大同小异的图形。老师问我们对这个作品有什么感受？大家基本都觉得就是完成了一个任务，没有特别的感觉。然后到了实验的第二阶段，她要求我们给自己的家庭设计一个LOGO，她不给任何具体要求，我们可以按照自己的想法天马行空地进行设计，过了一会儿，每个人手中都有一个独一无二的代表自身家庭的LOGO，老师让每个人都发表了对这个LOGO的设计理念和感受，大家都说得头头是道，还对自己的设计图形也非常有感情。
之后老师又开始问我们，亲子沟通的目的是什么？你们有什么新的想法吗？经过这样一轮体验，我们有了新的觉知，给出了不一样的答案，总结下来有以下几点：一是通过亲子沟通的过程去激发孩子的自驱力，去锻炼孩子的掌控感，培养孩子解决问题的能力；二是将正确的价值观传递给孩子，引导他们形成正确的思想和观念；三是通过爱与亲情的表达过程，与孩子去建立更亲密、更和谐的亲子关系。
刚开始老师提问亲子沟通的目的时，大家都停留在头脑层面，所以回答会更表层，甚至有些误区；之后通过前后两个阶段的实验对比，让我们体验到了：不加沟通地跟着他人的指令做事，会让人麻木，丧失人的主体性。而通过必要的沟通获得一定的自主权后再去做事，可以激发人的主观能动性，可以更好地促进人的积极发展和目标的达成。所以，后面大家再来回答这个问题，基本就是由感而发，从心出发。
亲子沟通也是要从心出发，用我们的用心、爱心，去激发孩子们的好奇心、创造力，抗挫力，帮助他们更好地去实现属于他们的人生。
