自我们上周日重新修定规则,儿子这一周每天都在变化,一点一点地上道.与其说是我俩的陪伴有了成果,倒不如说儿子的自主学习意识在提高.他自己要求进步,比以往任何时候都强烈!
周日,我分析儿子目前学习习惯,学习成绩时,这么说:你现在的学习状况,就像三国打仗一样.吃了败仗,驻扎在某个地方,等待时机,准备绝地反击.那么这段时间是最艰难的时候.既要踏实,把现在的功课一定要稳定下来,同时,还要预习好新知识,为前行做好铺垫.如果学有余力,这个时候,要开始返回头来,把以前的知识归纳总结.如此这样,循序渐进,多做题,假以时日,你一定会出成绩的,那只是早晚而已.
儿子听后,表示赞同,也接受把阅读放在后面,如有时间.
周一做得不错,早早完成,父子俩研究题目,也是其乐无穷.周二能稍差点,周三也行,基本按照计划来,到今天,因为晚饭吃得早,儿子在18:30分后,就开始整理数学题.中间休息时,又忙里偷闲看<水浒传>.我俩也有过提醒,但很明显感觉到儿子认识到问题的深刻,自主意识很强.
家长会后,听了老师的劝告.老公现在经常追随儿子看书,并互相讨论,气氛特别好.就刚读斯诺的<红星照耀中国>.儿子竟然找出其中一段,要求朗读。讲的是一个9岁的男孩参加红军的故事.在这以前,是从来没有过的.
因为我们成人的阅历,读文章比孩子要深刻的多,可能我们有些家长的学历不高,但不影响你对人生的阅历,所以,父母与孩子共读,对提高孩子的情商和思维,帮助很大.
