主播·短腿的小企鹅

文中的人称代词有重要作用，而中文的第一人称【我】已经反映不出性别，故采取我（♂），我（♀）的方式表现。

「夕方、昼でも夜でもない時間。人の輪郭がぼやけて、彼が誰か分からなくなる時間。人ならざるものに出会うかもしれない時間。魔物や死者に出くわすから『逢魔が時』なんていう言葉もあるけれど、もっと古くは、『かれたそ時』とか『かはたれ時』とか言ったそうです」

【傍晚，既不是昼也不是夜的时间。人的轮廓变得模糊，对方是谁也分不清楚的时间。也许会和人外之物相遇的时间。和死者以及魔物相会的【逢魔之时】（下午六点左右的黄昏时候）你们应该也有听过，而更加久远的时代【かれたそ時】【かはたれ時】也有这种说法】

ユキちゃん先生は、今度は『彼誰そ』『彼は誰』と書く。なんだそりゃ、ダジャレ？

YUKI酱老师，这次写上【彼谁为】【彼为谁】。这是什么啊，文字游戏吗？

「はーい、センセイしつもーん。それって『カタワレ時』やないの？」

【老——师，有问题。难道不是【昏黄时分】吗？】

そう誰かが発言し、そうだよ、と私も思う。タソガレ時はもちろん分かるけど、夕方を指す言葉として子どもの頃から耳馴染みがあるのは『カタワレ時』だ。それを聞いて、ユキちゃん先生は柔らかく笑う。それにしても、こんな田舎の高校には不相応なくらい美人なのよねこの古典教師。

有人这样问道，恩，确实。说黄昏当然也不是不理解，但我（♀）们从小时候就听惯的语言是【昏黄时分】。问题之下，YUKI酱老师温柔的笑了。还真是和这乡间学校不相称的美人老师呐。

「それはこのあたりの方言じゃない？糸守のお年寄りには万葉言葉が残ってるって聞くし」

【这是这个地方的方言对吧？我也听说系守的老人们还留存着很多方言】

ど田舎やからなあ、と男子が言って、くすくすと笑い声が上がる。確かに、時々うちのお祖母ちゃんもそれ何語？的な言葉使うかも。一人称「ワシ」だし。そんなことを考えながらノートをめくると、まだ白紙のはずのページに大きな文字が書かれていた。

老土啊，男生说道，随后是咯咯咯的笑声。确实，经常我（♀）家的祖母也会说一些不明所以的话。第一人称还称自己为【吾】。一边想这些事一边翻笔记，应该还是白纸的那一面上写了斗大的文字。（以上几段揣摩良久，最终定型为这样，但我相信还有更好的翻译方法，译者注）

お前は誰だ？

你是谁？

......え？
……诶？

なにこれ？周囲の音が、見覚えのない筆跡に吸い込まれるみたいにしてすーっと遠ざかる。これ、私の字じゃない。ノートを誰かに貸したりなんかもしてないはず。え？お前は誰だって、どういうこと？

这什么啊？周围的声音，仿佛被陌生的笔迹吸进来一样嗖的远去。这，不是我（♀）的字。这本笔记应该也没有结给过别人。诶？【你是谁】到底什么意思啊？

「......さん。次、宮水さん！」

【……同学。接下来，宫水同学！】

「あ、はい！」

【啊，是！】

私は慌てて立ち上がる。九十八ページから読んでくださいね、とユキちゃん先生が言って、私の顔を見ながらおかしそうに付け足す。

我（♀）慌张的起身。读一下九十八面，YUKI酱老师看着我（♀）又好像不放心一样补充一句。

「宮水さん、今日は自分の名前、覚えてるのね」

【宫水同学，今天记得自己的名字诶】

そしてクラス中がどっと笑う。はああ？なんなのよこれ、どういうこと？

只听见班上一阵哄笑。蛤啊？什么意思啊？

「覚えとらんの？」

【……不记得了吗？】

「......うん」

【……唔嗯】

「ほんとに？」

【真的？】

「うんってば」

【都说了不记得了！】

そう答えて、ぢゅーっとバナナジュースをすすった。ごくん。おいし。サヤちんは不思議なモノを見るような目で私を見ている。

说完揪的大吸一口香蕉汁。咕咕，味道真不错。SAYA酱像是看什么不可思议的东西一样看着我。

「.....だってあんた、昨日は自分の机もロッカーも忘れたって。髪はぼさぼさの寝癖で結んどらんし、制服のリボンもしとらんかったし、なんかずっと不機嫌やったし」

【……还不是因为你昨天把自己的课桌和储物柜都忘了。头发乱糟糟的也没扎起来，校服的礼结也没打，看起来一直心情不好的样子】

私はその姿を想像してみる。......え？

我（♀）想象着这样的自己。……诶？

「ええええ！うそ、ほんと！？」

【诶诶诶诶！骗人吧还是说真的！？】

「なんか、昨日の三葉、まるで記憶喪失みたいやったよ」

【昨天的三叶，感觉就好像丧失了记忆一样】

私は慌てて思い返してみる。......やっぱりおかしい。昨日のことが思い出せない。いや、切れぎれに覚えていることもある。

我（♀）忙不迭的追溯记忆。……果然很奇怪。昨天的事情就是想不起来。不，断片的记忆要说也有。

本期主播：短腿的小企鹅

本期小编：KUMO

责任编辑：日语之声