站在孩子的角度去考虑问题，这真的是一个很难的课题。
我们每个人都是一个独立的个体，看待事情基本是从自己的理解出发，这也许就是为什么很多家长辅导孩子作业会奔溃的原因之一了。
今天带孩子去超市，她买了奇趣蛋回来，里面有巧克力和一个小玩具，吃完巧克力就来研究她的小玩具了。
那是一个需要组装的弹簧小玩具，用手指的力量弹出去，打倒两张小纸片就是赢了。
一开始以为只是摆件，并没有太在意，后来孩子拿着其它零件和说明书来，才发现这玩具挺有意思的，就迫不及待的想教孩子玩了。
玩具小，孩子的手指并没有大人的如此灵活，我教她的时候也没有表现的特别耐心，几个回合下来，孩子就哇哇大哭了。
我顿时愣住了，为何孩子这么难受？多想一下才发现，我以大人的认知程度去教孩子，脾气还不好，孩子当然会难受。
在我们大人眼里很简单的一件事，孩子可能要尝试几十次才能弄明白。
但是我在女儿的年纪里，估计比她高明不了多少，就好比拿一道奥数给我，估计我解个两天，都未必能解出来，但如果是数学教授，可能很快就解出来了。
孩子哭过之后，我们就暂时把那个玩具放一边了。后来睡醒午觉，孩子主动把刚才那个玩具拿出来研究，我就在旁边看着，没多久，她就能玩的很溜了。
很多妈妈都特别喜欢扮演强者的角色，孩子吃饭吃不好，赶紧喂，衣服穿不好，赶紧帮忙穿。
久而久之，身边的人就养成了另一个习惯，只要一遇到问题，第一反应不是自己解决，而是找人帮忙解决。
给孩子多一点耐心，多一点狠心，能力范围之内的事情，引导孩子自己想办法解决，而不是图方便自己代劳。
培养出能解决问题的孩子，社会才会温柔以待。
