晚上孩子写作业的时候，突然问我一个问题。
妈妈，今天老师问，《两小儿辩日》里边为什么早晨太阳看着大？我们一个同学说是因为早晨太阳亮显得大。老师表扬他了，他说的对吗？
我原来还真没想过这个问题。但我认为这个现象不是视觉误差，应该跟光的折射或者是成像原理有关，不是一个简单的参照物问题。
索性上网找下答案吧。
竟然两种说法都有。有人说是参照物的问题，有人说是因气层密度不同，折射率不同，我比较倾向于后者，一时间又给孩子讲不明白折射问题，只能说是综合多种因素后，太阳在早晨和晚上看起来更大。
接着在她后边的作业里有一篇古文——《叶公好龙》。我就问她，“你们是读ye（四声）还是she（四声）”？孩子说读“ye（四声）”。
再上网搜搜，又是两个答案都有。这个我也不知道现在哪个读音对了，不知道去哪儿找答案，让她再问问老师吧。
孩子不问的话，好多事都没有深入思考过。语文不仅涉及到读音问题，有时候会有哲学问题，甚至还有物理问题，真是包罗万象呢。
越发感觉到“读书重在思考”的正确性了。
