曾几何时,海外游学突然热了起来，年龄也日趋低龄化,甚至幼儿园小孩也在懵懵懂懂中被父母带着去海外游学一圈，他们连自己身边的小世界都还没有搞懂，又如何能理解到外边的世界？
在海外游学这件事情上，又呈现了中国人做事喜跟风，爱扎堆的一贯风格，就跟大家扎堆海外买奢侈品一样。秦唐君去过不少国家，在海外也呆过不短的时间，每逢假期，就可以看到打着各种旗子，穿着各色衣服的中国小孩子在校园里面尤其是大学校园穿梭。这明明是观光团好吗，只是团员是小孩子。所以也就不难理解，为什么国内做游学的大部分是旅游机构了。
秦唐君自己一路从小学到博士接受教育，再到大学校园里当教书匠输出教育，自觉在教育上还是可以说上几句的。我一贯以来的主张就是在可能的条件下，应该多出去看看这个世界，尤其是在青少年阶段，在三观养成的阶段，出去看看，只有好处，没有坏处。当然，前提是你得选好的游学项目。那种带你奔波几个城市，去的全是景点的，最后几天象征性的上几堂课的所谓游学，我劝你还不如直接报个旅行团，这样还更省钱。
那么什么是一个好的游学项目。首先，它得有明确的年龄限制。秦唐君认为10岁-21岁这个阶段，出去看看还是极好的。那种连幼稚园小朋友都不放过的还是算了吧。
其次，游和学的比例要合适。我们应该明确一点，游学的主要目的是去感受另外一种教育的可能性，而要实现这个目标，需要真真正正的进入人家的学校和课堂至少2周，其实是4-6周更好，只是很多国内的孩子没有这样的时间，还要赶回国内上课。所以说，学的比例应该在七八成以上，游的比例控制在两三成就好。什么意思呢?就是2周14天的游学，起码应该有10天是真正的在学校和课堂学习,剩余的时间才会考虑到游玩。但我知道很多游学机构做不到。
最后，就是选择靠谱的游学机构了。不是说机构大就好，比如某方、某孚，也都是外包给当地的机构。由于基数大，他们才不会考虑游学的实际效果，只要把学生送出去就好了。反而一些小而美的机构，因为更用心，所以更看重质量。当然不管是大的机构还是小的机构，里面都不乏一些滥竽充数之辈，而我们判断的标准只能是提供的游学产品质量如何。而判断标准之一，就是秦唐君前面所讲的，看游和学的比例是否合适。
这篇文章只是抛砖引玉，因为秦唐君也是个小学生的妈妈，自己又从事的是教育这个行业，也有海外经历，所以希望跟更多的妈妈爸爸们探讨一二。毕竟世界上没有哪个种族能象我们黄种人这样如此重视教育啦，这应该是我们血液里流淌的基因。
