1.联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
2.初任教师“倦怠期”的诞生及其解决方法——check《教师专业发展》第四章
3.教师专业化运动的进程事实上是逐步走向更加重视个人能动性，自我管理的过程。实际上，未来世界的发展也必将是日益倾向个人自我发展的途径，个人，个体，“人”将日益走向独立而且被重视的未来。
4.1980《Help!Teacher can't teach》美国
2018-09-11
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
