2018年即将过去，每日离不开阅读，纸质图书读的不多，读的最投入的是《教育的勇气》，跟随文芳老师共读，坚持了一个多月，读的辛苦，收获也很大。每天打卡，做笔记写感想。这本书改变了我的阅读观，好书要慢读，文质先生也提倡摘抄，写感想，我怎么做不到呢？心里常常想读了多少页？快快读完，有意思吗？你以为别人在关注你吗？这个想法不该有，静下心来研读吧，用心读几本值得一读的好书，发自内心的读。阅读必须融入自己的体验，没有感悟的阅读不可取，今后读书更加注重质量，读更多的书，数量不能减少，而质量必须要增加。没有思考的阅读是低效的。
这一年担任学科组长，各种教学活动占去了很多时间，如集备、研课等。读了大量的《中学数学教学参考》，并且喜欢上了这本杂志，它可以提高解题能力，值的拥有。还读了几本数学教学类书籍，如《怎样解题》、《解题研究》等等。学校为老师们订了好几种教学期刊，很少有老师们翻阅，要进行教学研究离不开读书。
2018年读书不多，每天必读的是微信订阅号里的文章，阅读把人带入更广阔的天空。阅读使人更强大，而不是软弱。
写作更有意义，2018年的最后两个月，跟着简友们记录，2019年会继续写下去。我相信一个人的所思所想决定着生命质量。提高生命质量就要勇敢的走出来，去读去写，寻找全新的自己。
写作可以帮助人学会思考。写不出很可能是不会思考，写文章要学会思考。写作因此而改变一个人，我相信写作的力量，我会坚持写下去的。
写的文没有修改，留在电脑里，不想把文字公布出来的一个原因是我的词汇贫乏，阅读缺少内化，没有改变我的语言风貌。2019年，我会挑战自己，深度阅读，深化写作。
2018年有两件事值得一提。一是暑期参加了教育行走，二是国庆节期间参加了张文质老师的教育写作研修班。我是一名普通的老师，参加这些活动是出于内心的需要。我默默关注新年写作群的朗诵，还有反克跨年诗会，真是一群有激情有意思的人。
我相信改变正在发生，它是渐进的。我的写作意识增强了。有空就打开电脑，写下千百字。2019年会继续坚持这个习惯，继续写下去的。写作会让你遇见一个更加成熟，更加强大的自己。
有人说人生有两件事不能等，第一件事是孝敬父母，第二件事是教育孩子。其实自身的成长也不能等，成长没有早晚。这一年我对教学有了新认识，生命化意识改变了我的观念，我更加尊重学生，很少惩罚，和学生处的很融洽。以前因为纪律或学习上的问题与他们横眉冷对，师生关系僵化，现在想想当时为什么不换一种方式呢？初一初二时孩子们给我带来很多的烦恼，到了初三带来的竟然是快乐！这是去年不敢想的。
中年忙碌成为常态，生活与工作要追求质量，不要盲目的做。认真做事，为自己留下美好的回忆。过去的已经过去了，今天是最重要的，它是通向明天的桥梁。中年的时间是宝贵的，生活趋向内敛，名和利以前不曾关注，今后更不会关注。
今年两位重生的网友又写起了文章，读到他们的文章很高兴。外面很喧嚣，内心需要安宁。如铁皮鼓所言，余生还长，过简单而丰富的生活，活出自己的样子。不是为了给别人看，其实你在乎别人的时候别人未必在乎你。你的敏感，猜测，很多时候是错的，该放下的放下，多想想自己如何在当下绽放。
未来已来，纵然面前有万千困难，能耐我何，早睡早起强健身体，博览群书，在文字里纵横驰骋，修炼一颗强大的内心。毅力、力量、信心、明天，不负今朝。2019年继续阅读和写作，读20本书，写20万字，坚持到2020年。
