传习录之《黄修易录》

传习录之《黄修易录》

《黄修易录》【48.1】-【48.10】 节

《黄修易录》是一部关于中国历史上著名的军事将领黄修易的传记,展现了他在战场上的英勇和智慧,以及他对国家和民族的无私奉献。他参与了许多重要的战役,如抗倭战争和抗日战争等,都取得了辉煌的战绩。他不畏艰险,敢于冲锋在前,为国家和民族的安危贡献了自己的力量。他的军事才能和领导能力也得到了广泛的赞誉,成为了中国历史上的一位传奇人物。

黄修易不仅在战场上表现出色,而且在平时也十分关心士兵和百姓的生活。他善待士兵,关心他们的生活和健康,为他们着想,使他们在战场上更加勇敢和坚定。他还积极参与国家的政治和军事事务,为国家的安定和发展做出了重要的贡献。他的一生都在为国家和民族的利益而奋斗,是一个真正的爱国者和民族英雄。

【48.1】原文:——— 不作恶,就是行善
黄修易问:“心无恶念时,此心空空荡荡,不知亦须存个善念否?”
先生曰:“既去恶念,便是善念,便复心之本体矣。譬如日光被云来遮蔽,云去光已复矣。若恶念既去,又要存个善念,即是日光之中添燃一灯。”

【48.1】解析:
黄修易问先生:“心里没有恶念的时候,心里空荡荡的,不知道是否也需要存养一个善念呢?”
先生说:既然已经把恶念清除了,余下的便全是善念了,便恢复了心的本体了。就好比是太阳的光线被云遮蔽了,等云散去之后,太阳光便回来了。假若恶念已经去除了,又还要存一个善念在心里,那就是在太阳光下,又添了一盏灯。”

【48.1】解读:
对于王阳明来说,无恶就是善,所以既已无恶,便不需再多存多余的善念。其实,关于善恶,哪有人能分得清清楚楚呢?生命如何分得好歹善恶,就像田野里的花朵,枝枝朵朵都是一样的,何曾有什么好歹善恶之分呢?其实,真正的智者不会以“我”的标准和偏见去要求万物,因此在他们的心中,万物平等,并没有高下之分,没有善恶美丑、高下贵贱的分别,因此荣枯都是一样的美好。

【48.1】度阴山曰:
中国儒家有个人生信条:达则兼济天下,穷则独善其身。或者说是,用之则行,舍之则藏。大多数人都认为,儒家人最高境界是“达则兼济天下”。我们常常会赞颂那些帮助别人、一生行善的人。但是,在王阳明看来,这种行为固然是一种境界,但绝不是最高境界。最高境界则是,独善其身。

大学问家费尔南多·佩索阿说:“不作恶,不仅是因为认识到别人也拥有我裁判自己的同样权利,有权不被别人妨碍,而且还因为我认为世界上已经有足够的自然之恶,无须再由我来添加什么。”

你能作恶别人,别人也能作恶你;世界上的自然之恶已经太多,你还要添加,这是多此一举。

按王阳明的意思:不作恶就是最大的善,你如果没有恶念,即使没有行善的行为,那你也是在行善。行善,表面看是一种天理,但有时候我们恐怕根本洞察不出别人到底需要的是什么,而我们以自己的想法去帮助了别人。因此,“好心办坏事”的行为层出不穷。

恶念已经去除,就全是善念,如果你又要存个善念,正如王阳明所说,就像是在阳光下点了一盏灯。青天白日的点灯,要么是多此一举,要么就是刻意为之。这两样,都是人欲,而不是天理。人生在世,帮助他人没有问题。每个人如果都不去干扰别人,不去作恶他人,只管好自己,根本不必行善,天下自然会太平。

相反,一个人提出各种“行善”的口号,到处去帮助别人,自己却还没有达到不作恶的水准,那注定这个世界会大乱。大多数人的行善是种欲望,其背后都希望得到精神上的利润。可如果被帮的人感觉被人帮天经地义,那他就不会给帮助者精神上的利润,最后,谁也不会帮助谁。

行善,会让被帮助者变懒,变得不思进取。你以为你在行善,对他人而言,其实你在作恶。
行善,需要力量和智慧,它很难把控。而不作恶,全在自己手里,相比而言,不作恶最容易,大道至简,所以不作恶就是最大的善。

【48.2】原文:——— 学阳明心学第一步:静坐
问:“近来用功,亦颇觉妄念不生,但腔子里黑窣窣的,不知如何打得光明?”
先生曰:“初下手用功,如何腔子里便得光明?譬如奔流浊水,才贮在缸里,初然虽定,也只是昏浊的。须俟澄定既久,自然渣滓尽去,复得清来。汝只要在良知上用功。良知存久,黑窣窣自能光明矣。今便要责效,却是助长,不成功夫。”

【48.2】解析:
黄修易问先生:“我近来用功,也还会感觉到不再有妄念产生,但内心深处还是一团漆黑,不知道要如何才能让它得到光明?”
先生回答说:“最初用功的时候,心里怎么可能立即得到光明?譬如奔腾的浊水,才刚刚存进水缸里,虽然已经开始了沉淀,但仍旧是浑浊的。必须等到沉淀的时间长了,渣滓才能自然清除,再次变得清澈。你只需在良知上用功。良知存养的时间久了,自然漆黑的心会得以光明。现在就要去立马让它变清澈,就是拔苗助长,不能当做是功夫。”

【48.2】解读:
王阳明在贵阳时提出了“无事时存养”的主张,其目的是用以加强内心修养而体认天理和良知。他主张通过“静坐思虑”,在无事时将好名、好色、好货等私欲杂念,逐渐地克服掉,使心恢复到如水如镜、洁净晶莹的本体。他认为在修养问题上实实在在下功夫最重要,下了功夫,效果自然会随之而来。但令人心痛的是,在这个越来越崇拜物质的年代,很多人变得急功近利和急于求成,他们的心灵被物质所左右,致使心灵世界犹如干涸的沙漠。事实上,急于求成,结果往往会适得其反。

【48.2】度阴山曰:
静坐方式,无论是儒释道哪一家,都异曲同工。静坐方式只是形式,并不重要,静坐的原因和静坐的好处才重要。

王阳明年轻时在山顶静坐,许久后,突然睁开眼对书童说:“你去山下迎接我两位客人。”并说出了客人的名字。书童莫名其妙,因为这两人离此处非常远,而且很久不来往,也没有任何蛛丝马迹证明两人会来。”虽然有种种疑惑,书童还是向山下走。走到半山腰,就看见了那两位客人。书童惊讶得合不上嘴,把下山的原因说给两人听,两人也是惊疑万分。

有人说,王阳明有未卜先知的本领。王阳明的解释是,静能生慧,如果静得很纯粹,是真能看到不远未来的。

按传统哲学、宗教观点,人是能和天沟通的,沟通得好,就叫天人合一。所谓“天”,可能是客观环境,也可能是宇宙释放的一种信号。天人合一,就是要人适应客观环境,不逆天而行;就是要人于绝对安静处,心平气和下接收宇宙的信号。人在人间是平视,天在天上,则俯瞰一切,所以天能预知,和天沟通后,人也就能预知。

这只是就理论而言。在阳明心学中,静坐的目的是为了让平时忙乱的心平静下来,空下来。唯有如此,才能有下一步的可能:在良知上下功夫。

静坐需要多久?

王阳明的比喻是这样的:总是忙来忙去的人,其心就如汹涌的浊水,虽然放在缸子里,经过一段时间后,静止不动了,但它依然浑浊。必须澄定的时间长了,水中的渣滓才会沉淀下来,才会变为清水

由此可知王阳明所说的静坐大致分为两个阶段

第一阶段:是让心(汹涌的浊水)安静下来(静止不动)。
第二阶段:则是静静地等待水中的渣滓沉淀下去,变为清水。

在静坐上,不可着急,一旦着急,就又回到不静状态,要多付出时间。时间一久,心里自然开始光明。如果静坐的时间功夫不到,那心里仍然是一片漆黑。可以把静坐先当成一种目的,当你的心光明时,静坐就成了让你心光明的功夫。

【48.3】原文:——— 致良知的途径:格物
先生曰:“吾教人致良知在‘格物’上用功,却是有根本的学问。日长进一日,愈久愈觉精明。世儒教人事事物物上去寻讨,却是无根本的学问。方其壮时,虽暂能外面饰,不见有过,老则精神衰迈,终须放倒。譬如无根之树,移栽水边,虽暂时鲜好,终久要憔悴。”

【48.3】解析:
先生说:我教学生致良知,是要在格物上用功,它才是有根基的学问。天天有所进步,时间越长就越会觉得精细聪明。后世儒生们则教别人在万事万物上去寻找,那就是没有根基的学问了。当他还少壮时,虽然能够暂时在外在上修饰一下,不让过失显现。到了老年,精力就会衰竭,最终支撑不住。就像是没有根的大树,把它移栽到水边,虽然暂时看起来生机勃勃,但最终会变得憔悴的。”

【48.3】解读:
王阳明的宗旨是,要人改造自己的思想意识。在他看来不在内心解决问题,只是夸夸其谈的讲道理,年轻的时候也许能够把外表装扮得冠冕堂皇,但到了老年,精神不济,装不下去了,就会堕落。同样的道理,要想看清一个人就要实际去观察,经得起时间考验的人才值得信任,正所谓“路遥知马力,日久见人心。

【48.3】度阴山曰:
这里所谓的“致良知”,是实现良知之意。如何实现良知呢?答案是,要在格物上用功,王阳明的“格物”就是在事上正念头。在王阳明看来,这是根本的学问,而朱熹的“格物”——探究万事万物的理——是无根本的学问。

王阳明为什么这样说呢?

世界上的任何事物,你虽然能通过探究而知道它,却有一定的不可控风险。也就是说,我们对客观世界存在的所有事物,都没有绝对的把握来控制它。无可奈何的是,很多时候,我们对心外的各种事物几乎没有任何控制能力。

比如,你和人交往,有时候双方都很和谐,而有时候却闹得不可开交。交往的人还是那个人,你用的交往方式还是从前的方式,但就是出了问题。

由此可知,朱熹让人去心外探究万事万物的理,本身就是个伪命题。

第一,万事万物一旦发生变化,你曾经探究出的那个理就会发生变化;
第二,万事万物太多,你把所有精力都浪费在这上面,往往在心上就不会用太多功;
第三,一切天理都在我们心上,只要在心中求即可,不必去外求;
第四,我们唯一能掌控的只有我们自己的心。

王阳明的“格物”是在事上正念头。一天二十四小时里,你若在遇到的每一件事上存正念或是去邪念,尽量不要落下任何一件事。长此以往,你就能形成正念的惯性,面对任何事物,绝对能做出正念的判定。

事物本身,我们无法控制,但我们可以控制自己的念头,把这念头放置到事物上,事物就成了我们的心内之物。比如,我们无法控制美女诱惑我们,但我们可以控制自己的念头:要么欣赏,要么是发自真诚地去追求。再比如,我们无法控制风雨雷电,但我们可以在风雨雷电的事物上正念头:下雨打伞,雷响躲避。

探究万事万物,实在是多此一举。我们只需要事物来时,在事物上正念头就是。

而为什么我们不需要通过学习就能产生正确的念头呢?是因为我们心上有个良知,它能知善恶。所以致良知,就是格物,格物就是致良知。

【48.4】原文:——— 立志就是建造房屋
问“志于道”一章。
先生曰:“只‘志于道’一句,便含下面数句功夫,自住不得。譬如做此屋,‘志于道’是念念要去择地鸠材,经营成个区宅。‘据德’却是经画已成,有可据矣。‘依仁’却是常常住在区宅内,更不离去。‘游艺’却是加些画采,美此区宅。艺者,理之所宜者也。如诵诗、读书、弹琴、习射之类,皆所以调习此心,使之熟于道也。苟不‘志道’而‘游艺’,却如无状小子,不先去置造区宅,只管要去买画挂,做门面,不知将挂在何处?”

【48.3】解析:
有人就《论语》里《志于道》一章向先生请教。
先生说:“仅仅‘志于道’这一句话,就已经包括了以下很多句的功夫,不能仅仅停留在志道上。譬如要建房屋,‘志于道’仅仅是心心念念地去选择地基和材料,将房子建成;‘据于德’便是规划已成的房屋,让它可以居住;‘依于仁’就是常常住在房屋里,不再离开;‘游于艺’就是在房屋里添加一些彩饰,让它变美。‘艺’就是理最恰当的地方。比如诵诗、读书、弹琴、习射等等,都是为了调习自己的心,让它精熟‘道’。如果不先‘志于道’,就去‘游于艺’,就会像一个糊里糊涂的小伙子,不先建造起房屋,便只管去买画装饰、做门面。不知他究竟要把画挂在什么地方!”

【48.4】解读:
王阳明以形象的比喻阐述了身心修养的本体与功夫的论点。他认为学以立志是首要条件,有了这条,其他的都会随之而来,如果没有这条,拥有其他的也都没有意义。是的,一个人要想获得成功就要锁定他的志向往前走,否则就有可能在社会的丛林中迷失了自我。

【48.4】度阴山曰:
志于道,据于德,依于仁,游于艺,这是孔门修身、修心法则。

王阳明在这里用了个房子的比喻。有一天,你要成家立业,第一件事恐怕就是修建房屋。修建房屋就是“志于道”,挑选木材,建造房屋,就是立志。你想修建个什么样的房子,就决定了你挑选多少木材,花费多少工夫。房子建好后,也就是立志完成,“据于德”的意思是可以居住了,有所依靠了。

人没有志向就等于没有房屋,漂泊无依,浑浑噩噩地活着。必须确定志向,建造房屋,身心才能安定下来。

“依于仁”就是要常常住在房子里,不再离开,等于说,确立志向后,千万要按照志向来,不能对志向的追求三天打鱼,两天晒网。“游于艺”则是装点、美化这个房子。

如何美化呢?

诵诗、读书、弹琴、射箭等,这一切的目的都是为了调养本心,使其能够熟稔于道——让房子有价值。

依王阳明的说法,“志于道”是总纲,立志是人生总纲,凡是坚定立下志向的人,后面的“据于德、依于仁、游于艺”必能行。反之,如果没有“志于道”,那就不可能有后面三个方面。归根结底,王阳明在这里通过孔子的修身、修心法则只想说明一件事:立志很重要,正如我们人类生存,房子最重要!

【48.5】原文:——— 人之大病痛:得失心
问:“读书所以调摄此心,不可缺的。但读之之时,一种科目意思牵引而来。不知何以免此?”
先生曰:“只要良知真切,虽做举业,不为心累。纵有累,亦易觉克之而已。且如读书时,良知知得强记之心不是,即克去之;有欲速之心不是,即克去之;有夸多斗靡之心不是,即克去之。如此亦只是终日与圣贤印对,是个纯乎天理之心。任他读书,亦只是调摄此心而已,何累之有?”
曰:“虽蒙开示,奈资质庸下,实难免累。窃闻穷通有命,上智之人,恐不屑此。不屑为声利牵缠,甘心为此,徒自苦耳。欲屏弃之,又制于亲,不能舍去,奈何?”
先生曰:“此事归辞于亲者多矣。其实只是无志。志立得时,良知千事万事只是一事。读书作文,安能累人?人自累于得失耳!”因叹曰:“此学不明,不知此处担搁了几多英雄汉!”

【48.5】解析:
有人问先生:“读书是为了调习自己的心,它必不可缺。但是,读书的时候有一种科举的思虑会随之而来。不知道怎么才能避免它?”
先生说:只要良知是真切的,即便是为了科举考试,也不会成为心的拖累。就是成了拖累,也容易发觉并且克服它。比如在读书的时候,良知知道有了强记之心是不对的,便会立刻把它克服;求速的心情也知道是不对的,也马上把它克服;有自夸争强好胜的心,也知道是不对的,也克服掉。这样的话,成天与圣贤们的心相互印证,就是一颗纯然合乎天理的心。任凭他读书,也都只不过在调习自己的心罢了,怎会有拖累呢?”
问:“承蒙您开导,但是无奈我天资平庸,实在很难避免这种拖累。我听说‘穷通有命’。聪明的人大概会对此表示不屑,但是我为名利所牵累,甘心情愿这样,也只能是独自苦恼罢了。如果想要抛弃科举,却又受制于父母,无能割舍。这到底该怎么办呢?”
先生说:“把这种事归咎到父母身上的人很多啊。而实际上只是因为自己没有志向。志向确立了的时候,千事万事,只是良知一件事。读书写文章,怎么会拖累人呢?只是人们为自己的得失所拖累罢了。”先生因此感叹道:“良知之学不昌明于天下,不知道还要耽误多少英雄在这里!”

【48.5】解读:
在王阳明看来,修养就是“致良知”,“致良知”贯穿于人的活动之中。为人处世是“致良知”,学习是“致良知”,连科举应试时也是“致良知”,事物虽有万千之繁复,“致良知”却只有明明白白、实实在在的一个。所以,修养是人生活动的主宰,而不是负担。

【48.5】度阴山曰:
这是一个类似心灵鸡汤的故事,但其背后的感悟,恰好能印证王阳明这段话的主旨。

曾经有个数学猜想,百年来无人能证明。突然有一天,一个叫佩雷尔曼的名不见经传的数学程序员证明了。众人都跑来向他请教“秘籍”。那是晚上,佩雷尔曼指着头顶的月亮,说:“谁能追到它,我就告诉谁。”众人盯着月亮猛追。显然,月亮比人跑得快,众人跑得屁滚尿流,月亮还是在他们前面。佩雷尔曼也跟着跑,一面跑一面笑。众人怒了,回头看他的丑陋嘴脸,要揍他。佩雷尔曼说:“你们别这样着急跑,慢慢向前走看看。”众人忍住怒气,将信将疑地照做。只过了一会儿,这些人就惊奇地发现,月亮在不紧不慢地追着他们。

这时,佩雷尔曼一本正经地说道:“人间好多事即如此,你越求之心切,越有得失心,就越患得患失,反而越得不到它。但当你专心致志地走自己的路时,它却紧紧地追随着你。”

得失心是人之病痛,没有得失心,天下无敌。

人不可能没有得失心,如王阳明的弟子所说,即使是读书也有得失心,写文章也有得失心,担心万一读不好、写不好怎么办。人有得失心正如房间里不可能没有灰尘一样。灰尘可以打扫,得失心可以去除。王阳明的办法就是致良知——只要良知真切,即便参加科举,也不会是心的牵累;即便有了牵累,也容易察觉,克服即可。

好比读书时,良知明白有强记的心是不对的,就克制它;
知道有求速的心是不对的,就克制它;
知道有争强好胜的心是不对的,就克制它。

我们为什么会有得失心呢?

王阳明一贯的回答是,没有志向。

人一旦没有志向,必然患得患失。因为没有志向的人,只看眼前的那点蝇头小利,在蝇头小利上钻得越久,就越没有志向。遗憾的是,人不可能总得而不失,得了就大喜,失了就大悲,像这样得失心太重的人,看似每天都在进取,但终究一事无成。

宇宙中有守恒定律,人生也是如此,今日得未必不是明日失,你得到了这样,肯定就会失去那样。你得到了娱乐,自然就失去了时间。要放下得失心就应该明白这一点:得和失形影不离,有得就有失。

致良知就是,得失心一来,立即克掉,形成惯性,乃至信仰,最后成为你的本能。
人无得失心,就能和天地一样,永恒长存。

【48.6】原文:——— 随性而为的“性”,到底是什么
问:“‘生之谓性’,告子亦说得是,孟子如何非之?”
先生曰:“固是性,但告子认得一边去了,不晓得头脑。若晓得头脑,如此说亦是。孟子亦曰:‘形色,天性也。'这也是指气说。”
又曰:“凡人信口说,任意行,皆说‘此是依我心性出来’,此是所谓生之谓性。然却要有过差。若晓得头脑,依吾良知上说出来,行将去,便自是停当。然良知亦只是这口说,这身行。岂能外得气,别有个去行去说?故曰:‘论性不论气不备,论气不论性不明。'气亦性也,性亦气也,但须认得头脑是当。”

【48.6】注释:
“生之谓性”一句:事见《孟子·告子上》“告子曰:‘生之谓性。’孟子曰:‘生之谓性也,犹白之谓白与?’曰:‘然。'‘白羽之白也,犹白雪之白,白雪之白犹白玉之白与?’曰:‘然。'‘然则犬之性犹牛之性,牛之性犹人之性与?'”这是孟子与告子关于“性”的著名论辩之一。
形色,天性也:语出《孟子·尽心上》。
“论性不论气不备,论气不论性不明。”二句:语出《河南程氏遗书》卷六。意为只讲性不讲气,不完整;只讲气不讲性,不明晰。

【48.6】解析:
有人问:“‘生之谓性’,告子说的这句话也算不得错了,为什么孟子却要否定呢?”
先生说:“天性固然是与生俱来的,只是告子的认识有些偏颇,他只知道把它看成是性,却不明白这其中的主旨所在。如果明白了主旨,这样说也不能算错。孟子也曾说‘形色,天性也’。这也是针对气说的。”
先生又说:“一般人信口雌黄,恣意行动,都说这是依据自己的心性来的,这就是所谓的‘生之谓性’。但这样是会出差错的。如果懂得了主旨,凭借着良知去说去做,自然就会正确。但良知也只体现在自己用嘴说,自己身体力行。怎能离开气,另外再有一个东西去说去做呢?所以伊川先生说:‘论性不论气不备,论气不论性不明。’气就是性,性也就是气。只是首先必须妥当地认清主旨。”

【48.6】解读:
自古至今的宇宙中“无非一气而已”,气是运动的,其形态有往来、阖辟、升降。万物的变化和人类社会的成败得失、兴衰治乱,都是气的运动的结果。国有国运,人有命运,而运在气中,无气则不能运。气从性生,无性则气不生。气显现于形色,实则是心性中气的使然。

【48.6】度阴山曰:
性,是中国传统哲学始终绕不开的一个重要命题,它的意思有两种:

第一,生命,上天赋予我们的身体;
第二,与生俱来的原始才德。

告子只说中了生命,而对于原始才德,却没有肯定。所以告子说,人性这个东西啊,就像水,在自然状态下,你挖开低的西面,它就向西流,你挖开低的东面,它就向东流。所以说,人性无善无恶,就如同水不分东西一样。孟子反对告子这种荒唐的说法,他反驳道:“自然状态下,水确实不分向东向西,可是,却分向上向下。

人性善,就好比水朝下流一样。人性没有不善的,水没有不向下流的。水,拍打一下叫它飞溅起来,也能使它高过人的额头;阻挡住它叫它倒流,可以使它流到山上。这难道是水的本性吗?是形势使然。人之所以可以使他变得不善,他本性的改变也正像这样。”

孟子这段话的意思很简单:人性就是善的,不善的人,不是人性不善,而是后天的许多东西改变了它。

王阳明也主张人性本善,因为我们心中有良知。他在这里特意解释了“生之谓性”:依照上天赋予我的身体和才德而为,必须依我才德,也就是我心中的良知而为,才叫“随性而为”,否则,就是“随欲而为”。很多人,总是分不清自己随性时,是随的良知,还是随的人欲。这就导致了一种情况:明明觉得自己在按照自己的性情行事,却总觉得少了点什么,错了点什么。那些总是随人欲而为的人,就是这样。

上苍赋予我们身体,身体需要诸多欲望的满足才能支撑下去,但我们最需要的是上天赋予我们的才德,也就是王阳明所说的良知,只有它,才能让我们随性而为,自由自在。

【48.7】原文:——— 他人之恶即我之天堂
又曰:“诸君功夫,最不可助长。上智绝少,学者无超入圣人之理。一起一伏,一进一退,自是功夫节次。不可以我前日用得功夫了,今却不济,便要矫强做出一个没破绽的模样。这便是助长,连前些子功夫都坏了。此非小过。譬如行路的人遭一蹶跌【jué diē】,起来便走,不要欺人做那不曾跌倒的样子出来。诸君只要常常怀个‘遁世无闷,不见是而无闷’之心,依此良知忍耐做去,不管人非笑,不管人毁谤,不管人荣辱,任他功夫有进有退,我只是这致良知的主宰不息,久久自然有得力处。一切外事亦自能不动。”
又曰:“人若着实用功,随人毁谤,随人欺慢,处处得益,处处是进德之资。若不用功,只是魔也,终被累倒。”

【48.7】解析:
先生又说:“诸君下功夫,千万不可拔苗助长。有着上等智慧的人是很少的,一般的学者们没有道理能够直接进入圣人的境界。一起一伏,一进一退,都是下工夫的秩序。不能够因为我前些天用了功夫,而今天没有起到作用,便硬要逞强,装出一副没有破绽的模样。这就是‘助长’,连前面下的功夫也都会被搞坏的。这并非小的过失。就好比人在走路,摔了一跤起来再走,也用不着骗人,做出一副没有跌倒过的样子来。各位只要常常怀着‘遁世无闷,不见是而无闷’的心,遵从良知,坚持做下去,无论别人是非难还是讥笑,诽谤还是诋毁,不在乎别人的荣耀还是侮辱,任凭别人功夫的进退,我只需坚持不断地致良知,久而久之,自然会感觉到有力。任何外在的事物,也自然能够做到不为所动。”
又说:“人如果切切实实地用功,任凭别人诋毁诽谤、欺负轻慢,处处都能得益,处处都是推进品德修养的动力。若不用功,别人的诽谤和侮辱就会有如魔鬼,最终会被它累垮。”

【48.7】解读:
王阳明认为功夫有进退,这是正常的,不要自欺欺人,假装一直在进步。外部的不利因素,如别人的毁谤、欺慢是不可避免的。这一切如能正确对待,加强修养,都能够成为自己进步的条件;如果不这样磨炼自己,那么它们就全部是“魔”,自己便会败在它的脚下。

【48.7】度阴山曰:
人问智者:“人最难管住的是什么?”
智者回答:“别人的嘴。”
人问仁者同样的问题。
仁者回答:“我不知道人最难管住的是什么,我只知道人最容易管的是自己。”

从前有个百岁老人,长胡子飘飘,若神仙之姿。突然有人问他:“你睡觉时,胡子是放在被子里还是放在被子外。”老人当天晚上就失眠了,不知道该把胡子放在被子外还是被子里。人生在世,最悲哀的不是贫穷、愚昧,而是特别在意别人的评价。
其实,越是在意的事,就越证明我们没有十足把握控制它,越是没有十足把握控制它,我们就越在意。即使你有通天的权力,你也管不住别人的嘴,即使你能管住别人的嘴,你也管不住别人的念头。

儒家现实主义者们已经清晰地认识到这一点,所以提出,我们要在自己能掌控的地方下功夫,而不要把时间和精力浪费在无法掌控的地方。我们无法掌控别人,即使通过暴力手段,你也只能暂时把别人对你的评价逼到角落里,稍不留神,它就会卷土重来。我们能掌控的只有自己的良知,王阳明说:按照良知切实用功,无论他人讥笑也好、诽谤也罢,不管别人赞誉也好、辱骂也罢,任凭功夫有进有退,只要坚持自己致良知的心念不停息,久而久之自然会感到有力,自然能够不为外物所动。

也就是说,在自己最得意的地方(良知)狠狠努力,别管他人的飞短流长——不是不想管,而是你管不了——撸起袖子致良知,你坚信良知能给自己带来美好的利润,天长日久,别人对你的评价自然会改观,即使不改观,你靠致良知也能产生高度自信,心外的评价,无论是正面还是负面,就都成了微不足道的毛毛雨。

反之,如果你总是在意别人的评价,必然失败:你管不住别人的嘴;在浪费时间和精力管别人的嘴时,没有时间和精力致良知,到最后,两头都空——自己良知不明,产生不了高度自信,又控制不了别人。

王阳明说,人如果能切实用功——坚信良知无所不能,坚信致良知是通往圣贤之道,坚信管好自己就是最好的修行——随便他人如何诋毁、诽谤、欺辱、轻慢,都是自己的受益之处,都是可以助长德行的资本。如果自己不用功,他人的意见就好比是妖魔,终究会被拖累倒。

面对他人的破嘴时,你只有两个选择:

相信他人之地狱,即我之天堂——致良知;
相信他人之地狱,即我之地狱——管住他人的嘴。

在意别人的评价,就是依赖心外之物,就是放弃心内之良知,可谓愚蠢至极。

【48.8】原文:——— 良知让你能发能收
先生一日出游禹穴,顾田间禾曰:“能几何时,又如此长了!”
范兆期在旁曰:“此只是有根。学问能自植根,亦不患无长。”
先生曰:“人孰无根,良知即是天植灵根,自生生不息。但着了私累,把此根戕贼蔽塞,不得发生耳。”

【48.8】注释:
禹穴:即禹陵。在浙江绍兴稽山门外,传为夏禹的陵墓,为浙东著名胜迹。
范兆期:即范引年,字兆期,号半野,王阳明学生。

【48.8】解析:
有一天先生到禹穴游览,望着田间的禾苗,说:“才多长时间,又长了这许多。”
范兆期在旁边说:“这是因为禾苗有根。做学问如果能自己种下根,也不会担心它们不成长。”
先生说:“谁没有根呢?良知便是上天种下的灵根,自然能够生生不息。只是为私欲所牵累,将这个灵根破坏堵塞了,不能够正常生长出来罢了。”

【48.8】解读:
王阳明师生除正式上课外,还经常通过一些有趣的活动譬如郊游探讨学问。在郊游中,他们因观赏景物生出种种联想,对学理有了更深刻的理解。而且由于畅所欲言,教学相长,师生皆有收获。

【48.8】度阴山曰:
在我们的人生中,总能遇到对自己有利时,大刀阔斧,风风火火的人,看上去像是一往无前的真英雄,良知光明,天下无敌。但一遇挫折,立即转向,仿佛换了一个人。

不遇困难,人人皆有良知,一遇挫折,就是丧尽天理。

为什么会这样?

王阳明说,如同禾苗,要有根,才能生发。人能从一而终地做一件事,也要有根,这根就是良知。良知不是瞬间而发,必须平时事上磨炼,无时无刻不抱着致良知的态度去致良知,唯有如此,才能根深蒂固,有突发事件时,才能能发能收。

【48.9】原文:——— 最笨的人,就是总指责他人
一友常易动气责人,先生警之曰:“学须反己。若徒责人,只见得人不是,不见自己非。若能反己,方见自己有许多未尽处,奚暇责人?舜能化得象的傲,其机括只是不见象的不是。若舜只要正他的奸恶,就见得象的不是矣。象是傲人,必不肯相下,如何感化得他?”
是友感悔。
曰:“你今后只不要去论人之是非。凡当责辩人时,就把做一件大己私,克去方可。”
先生曰:“凡朋友问难,纵有浅近粗疏,或露才扬己,皆是病发。当因其病而药之可也。不可便怀鄙薄之心。非君子与人为善之心矣。”

【48.9】解析:
一个朋友常常容易生气、责备别人。先生警告他说:“学习必须能够反省自己。如果光是责备别人,只能看见别人的不对,而看不到自己的错误。如果能反身自省,就能看到自己很多不完善的地方,哪还有空闲工夫来责怪其他人?舜能够化解象的傲慢,主要在于他没有去发现象不对的地方。如果舜仅仅去纠正象的奸恶,就发现他的不对之处了。象又是一个傲慢的人,肯定不愿听信他的。这样怎么可能感化他呢?”
这个朋友便感到后悔。
先生说:“你今后只别再去谈论别人的是非。但凡你正在责备别人的时候,就把它当做自己的一大私欲加以克治。”
先生说:“朋友们在一起辩论时,难免有深有浅、有粗有细,或者有人急于露才、自我颂扬等等,都是毛病发作。当时便顺势对症下药是可以的,只是不可怀有鄙薄的心。这不是君子‘与人为善’的心了。”

【48.9】解读:
在这里王阳明谈到的“反己”,就是指自我反省,遇到问题能多从自己身上找原因,多做自我批评。但对于许多人来说,要做到这一点非常困难。只有圣贤方才甘心为之,所以王阳明反复予以强调。反己对他人有利,对团体有利,对国家有利,最终对自己也是有利的,作为现代人就应该具有这种精神。

【48.9】度阴山曰:
我们为什么特别喜欢、擅长,甚至有时候是无意识地指责别人?

归根结底,其实只有一个原因。先让我们来看个小寓言:有只狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下,幸运的是,它抓住了一株蔷薇。虽然没有摔倒,但它的脚却被蔷薇的刺扎伤,血流不止。受伤的狐狸立即指责蔷薇:“你太坏了,我是向你求救,你却伤害我!”蔷薇回答:“这是你的错,我的本性就带刺,你非要抓我的刺,而不抓我没有刺的地方,因此才被我刺到的啊!”这个小寓言的道理是,有时候我们总指责别人,就是因为我们不了解人心。

中国人始终相信,人性是善的,有人做出了恶事,只是他们的七情六欲超标,私欲太盛,但善的人性没有变,这就要求我们对他人的错误采取宽容、包容的态度。宽容和包容,就是不要随便指责别人。

每个人心中都有个良知,良知是羞恶之心,一个贼,你喊他贼,他也特别不高兴。所以,大多数人犯错后,羞恶之心几乎是本能地要保护自己不受批评。此时,你一旦戳他的羞恶之心,批评他一无是处,必定惹他起羞怒之心。你的批评就起了反效果。

王阳明举例说,舜能把浑蛋弟弟象引向正道,用的可不是批评,而是无限的包容,因为舜觉得象的本性是善的,所以做出那么多坏事,是情欲的问题。而人类的情欲忽上忽下,左右波动,总有平息之时,你用包容的态度对他,天长日久,他的人性萌发,自然会痛改前非。

当我们准备议论他人是非时,要明白一点:你自己身上是否全是“是”而没有“非”,如果答案是否定的,那你不赶紧检讨自己的是非,还有时间去管他人的是非,这简直是天大的笑话。

人一生要做的事,只有一件:让自己完美无缺。其途径则是,观自己,莫论他人。

总是指责他人,是顾外不顾内。还是那句阳明心学的经典句子:我们所能控制的只有“内”——自己的良知,指责他人属于“外”,你就是气得死去活来,对方无动于衷,你得不到想要的,反而会让对方记恨,这又何必呢?

指责是一种向外求,必如梦幻泡影。

所以王阳明说,不要去议论他人的是非,当你想要指责别人的时候,就把它当作一个大的私意,努力克服掉。这就是致良知。

【48.10】原文:——— 心存良知,就是最灵验的占卜
问:“《易》,朱子主卜筮,程《传》主理,何如?”
先生曰:“卜筮【bǔ shì】是理,理亦是卜筮。天下之理孰有大于卜筮者乎?只为后世将卜筮专主在占卦上看了,所以看得卜筮似小艺。不知今之师友问答,博学、审问、慎思、明辨、笃行之类,皆是卜筮。卜筮者,不过求决狐疑,神明吾心而已。《易》是问诸天;人有疑,自信不及,故以《易》问天;谓人心尚有所涉,惟天不容伪耳。”

【48.10】解析:
有人问先生:“《易经》一书,朱熹先生认为它重在卜筮,而伊川先生则认为它重在阐明天理。究竟该如何看待呢?”
先生回答说:卜筮就是理,理也就是卜筮。天下的理,哪会有比卜筮更大的呢?只是因为后代学者把卜筮算作了占卦,因此把卜筮当成了雕虫小技。他们却不知道,现在师生、朋友的问答,博学、审问、慎思、明辨、笃行等等,都是卜筮。卜筮,不过是解决疑问,使自己的心变得神明而已。《易经》是向上天请示,人们有了疑问,不足够自信,便用《易经》来问上天。人心依然还有偏私,只有上天容不得虚假。”

【48.10】解读:
王阳明喜欢圆融,喜欢把不同的东西合而为一。在他看来古人每办一件事,总要先去求龟占卜,其最初的目的就是为了确立一个共识,一种公理,就像做买卖的凭借于秤而求得真实不虚假一样。

【48.10】度阴山曰:
大明帝国开国帝师刘伯温,能掐会算,享誉民间。朱元璋初次见刘伯温时,问的也是刘伯温最擅长的占卜内容。后来,刘伯温对朱元璋说:“所谓占卜,就是预料即将发生的事,只要做好当下每一步,未来必是美好的。如果走不好当下每一步,无论如何占卜,未来一定不明朗。”

1368年,朱元璋在今南京建立大明帝国,正所谓“大兵过后必有凶年”,多年混战让百姓民不聊生,天灾处处可见。朱元璋要刘伯温占卜,刘伯温弄了一番玄虚后,说:要以仁义治天下,对待百姓要施舍全部的爱。朱元璋听从,经过几年时间的仁义之政,大明帝国开始蒸蒸日上。

其实,预知能力是一种不属于人类的超能力,它不稳定,没有可操作性。人类之所以特别喜欢占卜,就是对未来充满恐惧,希望能找到有效的方式来应对不可知的未来。刘伯温的每次占卜,结果大同小异,都是让朱元璋勤政爱民。这种“勤政爱民”还需要占卜?这是作为人君的本分,一旦做到这点,未来就可预知,必然是向好的方向发展。人只要不作恶,就是在给美好未来加砝码,何须占卜?一个人若总是作恶,就是在给美好未来挖墙脚,无论怎样占卜,美好未来必然崩塌。

王阳明指出,真正的占卜,就是解惑。占卜有两种,一种是请师友占卜:问答、博学、审问、慎思、明辨、笃行。但这种占卜,由于人常常会被智识、私欲遮蔽良知,往往会出现错误。所以第二种占卜就显得重要,那就是请天占卜,向天问天理。

人可能犯错,但天不会犯错,要如何请天占卜呢?

由于心即理,天理在我心中,绕了个大圈子,最终我们要请求占卜的对象就是我们的心。心存良知,知行合一,就是最灵验的占卜。

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