有了孩子，自然和朋友间的聊天多了孩子的话题。朋友敏的孩子上小学五年级，成绩名列前茅，但是上课从来没有一次主动举手回答过问题。
为了更懂自己的孩子，我建议敏给孩子做个基因测试，程序也非常简单。很快孩子的检测报告出来了，一看报告，敏惊呆了，原来自己的孩子是这样的。
孩子的个人内省智能排第一，高达68.39分，77分就是满分呀。反省能力和洞察能力也都非常高。结合孩子的先天学习方式，原来孩子属于心到型，他善于思考，以头脑思考作为学习媒介。
可是孩子为何上课不爱回答问题呢？而且在日常生活中，孩子也有点闷，不那么爱说话。当看到他的语言智能的时候，敏就完全了解了他的孩子。原来孩子的语言智能排第五，相对靠后，处于被动地位。特别是口语能力52.6分，低于平均分55分。这说明口语表达能力方面不是孩子的先天优势，处于被动地位。需要靠后天的激发。
在看完这个报告后，我给到敏的建议是：
一，找到学校科任老师，告诉孩子的先天学习方式是心到，孩子上课不回答问题，不代表孩子不懂或者不参与课堂，只是他在大脑思考问题，不擅长积极的表达出来。请老师关注一下他，并适当给孩子回答问题的机会，这样也可以增强孩子的自信心。
二，在家里，爸爸妈妈要多陪孩子聊天，让孩子去表达出自己的内心想法。
一来是锻炼孩子的表达能力，另外还可以逐渐走入孩子的内心。让他内心所思所想的东西有渠道释放出来。让爸爸妈妈成为他的精神支柱。因为这类孩子很容易把自己的想法藏于心底，而不表达出来。在外面遇到什么委屈，他就会想很多。如果爸爸妈妈不能让他充分信任，他很难找到合适的渠道把自己的想法宣泄出来。爸爸妈妈和孩子沟通的过程中，只需要听孩子去描述他的所思所想，不需要去批判是非对错。孩子的内省能力很强，他很容易通过反省去纠正自己的错误或者行为偏差。打骂更不能施加于这种孩子。因为他本来就很自律，也很爱反省。爸爸妈妈要给予他足够的爱和安全感，让他在成长过程中感受到，即时全天下人都不爱他了，他还要爸爸妈妈爱着他。得到足够的爱的滋养，这个孩子一定能够健康阳光成长，思考家就诞生于这类孩子。
听完孩子的基因分析，敏感动的哭了，她说从来没有这么深入的去了解过自己的孩子，原来这才是他。敏对于孩子的成长教育不再迷茫，而是充满了信心和力量。
懂孩子，比爱孩子更重要。
