一篇文章，主题和结构非常重要，立意、构思、布局都是写作过程的重要环节，但最终都要通过语言表现出来，最终落脚点还是在用词和造句上。

句子是表达思想的基本单位，词语是文章的基本材料，两者都属于语言问题。

语言一般分为口头语言和文学语言。口头语言就是我们日常所说的话，相对来说，口头语言比较通俗易懂，容易让人理解和接受。文学语言是文学作品中使用的语言，通常比较正式，在文学作品中多见。

文学语言有广义和狭义之分，广义的文学语言，是指所有经过加工处理的书面语言，包括一切文学作品和非文学作品的语言。狭义的文学语言，主要是指诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品的语言。我们通常所说的文学语言，是指广义的文学语言。

一、文学是语言的艺术

语言是写文章的工具和手段，任何思想、形象、技巧，都离不开语言的表达。特别是文学作品，更离不开语言。可以说，文学就是语言的艺术，语言是文学的第一要素。

文学创作的技巧，首先在于研究语言，文学就是用语言来创造人物形象，讲述典型事迹，营造生动环境，用语言来塑造人物性格，反映现实事件，描写自然景色，展现思维过程。

学习和训练语言，提高语言素养，是写文章的基本功。

一个人的语言素养，是他写作水平的重要标志。一个人语言表达能力的强弱，在很大程度上决定了文章质量的高下优劣。

好的作家，拥有高超的语言表现技巧，他们能够淋漓尽致地表达各种复杂的思想，描绘出各种丰富生动的形象。每一个平凡的用语，每一个简单的字眼，在他们的笔下都能发射出耀眼的光芒，让读者产生美的享受。

他们的头脑里，都有一个非常丰富的语言仓库，他们的知识储备、语言积累、表达能力，都让人叹为观止，他们能够灵活自如地运用各种词汇、句式、修辞手法，来传情达意，表达观点，提出看法。

而所有这些，正是我们学习的榜样和努力的方向。

二、重视语言的学习和运用

一篇文章是否具有可读性，能否真实反映作者的写作意图，能否让读者喜欢和接受，语言的好坏是关键。

语言是受思想支配的，如果不重视提高思想水平，丰富生活内涵，只是在语言技巧上下功夫，就是舍本逐末，缘木求鱼。因此，想要实现语言的学习和运用，应该先从提高思想认识上下功夫。

语言的使用，包括基本的语法知识，句子成份的搭配，各种句式的使用，同义词、近义词、反义词的辨析，文言词、外来词的引用，修辞手法的运用等，这些都是学习和运用语言的重要方面。

同时，还要注意语言美，实现既美观又好看。要注意语言的声音、色彩、味道，做到语言的声音美、色彩美、朴素美，达到“有声有色”、“摹声绘影”的效果。

语言的运用还要注意要有画面感，通过语言的描述，描绘出生动形象的画面，让人产生身临其境之感。

学习语言，既要向人民群众学习语言，从外国语言中吸收我们所需要的成份，学习古人语言中有生命力的东西；又要多读有名的经典作品，多体验生活，多练习各种形式、各种类型的写作。

我们必须在这些方面下功夫，这也是一个长期的艰苦磨砺过程。

三、注重培养语感

许多时候，写作是需要语感的。通过语感能够判断出语言是否准确，鉴别出语言的高低优劣。

语感，就是对语言的感受力、鉴赏力、感悟力，是指不通过理论分析，凭直接感受，就能敏锐地判断自己或他人语言的正误优劣。

一般来说，语感应包括三方面的感受能力。

1.语言的精确感。精确感就是在描述一个事物时，能够用最恰当、最精准、最敏锐的语言，来表达事物的本质和特征。语言的精确敏锐度，就像一架天平，能够做到准确、精密。即便只是在天平上放了一张纸，也能称出它的重量。

2.语言的形象感。形象感也叫画面感，当我们看到一个景物时，能够在大脑中立刻浮现出一个生动活泼的立体画面，并用形象生动的语言把这个画面再现出来。

因此，写作者必须具备一定的文学鉴赏能力和艺术创造能力，能够让写出的文字更加具体、生动、丰富和完整。

3.语言的情趣感。写作中语言要富有情味、神韵和气质，让人能够体会到语言背后的丰富内涵和无穷情趣。

比如，我们见到“新绿”二字，就会让人感到希望，想到青春，体会到蓬勃向上的力量。见到“落叶”二字，就会感受到生命的无常、人生的寂寥、岁月的无情。

在写作过程中，要特别重视语言的学习和运用。语言的痛苦，在于心中有话但苦于无法准确地表达出来。想要解除这种痛苦，就必须在平时不断去锤炼语言，加大词汇量的积累，培养良好的语感。

古人把锤炼语言称为“炼字”、“炼句”，一个“炼”字，让我们体会到了学习和运用语言的艰难、刻苦和不易。

通过锤炼语言，提高驾驭语言的能力，真正用心体会语言之美、语言之乐、语言之韵，语言之味。