1.积极思维。
昨天晚上胡思乱想，导致晚上睡眠不足，有些事情要会积极思考，比如，教师节没有收到礼物！那再正常不过了，因为我是新接的班级，学生和老师互相不熟悉，再加上因为今年不当班主任，没有班主任的权威优势，所教学科自然比不过班主任，但不能差距太大，今年分的这两个班虽然总评可以，但是物理成绩比较差，成倒数趋势，所以第一周我主要整顿课堂纪律，批评定规矩比较多，很严厉，学生心里肯定会心生胆怯，不敢也不知道怎么接近我，所以没收到礼物正常！今天上课，课前在913班，由于比较吵，我大声呵斥了某些爱说话的同学，整节课比较安静，课中我偶尔开了个玩笑，又拉近了和学生的关系，使学生感到严中有爱，严爱有度，不是整天一副木瓜脸，这样学生下课都开始喜欢笑着和我沟通了，都争着抢着要当我的物理课代表，还很期盼上物理课呢！哈哈！积极思维真的很重要！也许教师幸福就是在悄无声息间降临身边！期待明天的周考成绩！
2.课堂处理学生说话现象，要懂得延迟处罚。
这是第二周上课，自从第一周上物理课，我就发现913靠后门有两个女生同桌几乎每节课都在说话，这节课我讲着眼神一直落在她俩身上，她们有说有笑，我很生气，呵斥她们站起来听课，等到下课，我把她俩叫过来轻声慢语的说：“自从第一节物理课，我就发现你俩在说话，想着尊重你们，给你们机会改正，谁知道现在如此放肆，你们是很好的闺蜜吗？”她俩笑着说不是的，老师！对不起我不该惹你生气！”我说声说：“什么是正确的课堂管理管！”我说：“那以后怎么办？”她俩表示上课绝不说话，我说你们去给班主任沟通，好好学习！她俩开心的答应了！
学会延迟惩罚，老师和学生约定游戏规则，自己东西自己整理！加油！
