2023年5月16日  星期一      晴

      下午第七节课，副校长给我打电话：校长要找我们班一个孩子。通知这个孩子去了后，我心里有些嘀咕，找这个孩子什么事呢？想想自己最近也没收拾学生啊，就是今天下午第六节课批评个别孩子不改错而已。

          放学时，我问了这个孩子才知道，这个孩子的弟弟在体育课上因为违反纪律，老师踢了一脚，不小心踢在小腿骨上，青了。孩子爷爷打电话告到教育局……

        回家路上，和同事说起了这件事。同事说这个体育老师是给她们班代了一节课发生的事。上周五这个体育老师代替其他体育老师上课，上的特别好，给一年级的孩子教队列队形。平时的体育老师怕出事，教的没有这个老师用心认真。

        家长告状，只会让认真负责的老师以后都不敢再严格要求学生了。

          心情挺不好的，以后得小心翼翼地教学。

          （二）

          感觉今天很累。

          批改学生听写改错，发现有一小半学生本子不改错，就很生气。再一数本子，数量明显不够。

      气呼呼地抱着本子去教室，点名查本子。站起来八个没有交作业的，挨着训了一顿。

        再让学生互查练习册的改错情况，果然又有十几个没有改错。

        一节课时间，就盯着让把听写本和练习册上的错改了。

          这两周因为鼓号队、田径队、足球队训练，所每天班里都有十来个不在教室，真是抓不住学生。这周所有的训练都结束了，我也得好好盯紧他们改错和上交作业了。

      （三）

      上周发现班里有互生好感的几对男女生。这几对学生，班里孩子会挤眉弄眼的起哄。

        周末我想开一节有针对性的班会课。但该如何讲，讲什么？我还没有做好准备。

        其他班陆陆续续也出现了这种情况，班主任老师都觉得挺棘手的，深不得浅不得，不知怎样说。

      但我觉得要接机和学生们谈谈，说说。有这种心理是正常的，但千万不能起哄，不能好奇，不能跟风，不能影响了他们的判断能力。

        今天我就在电脑上查找资料，赶周四要开一节。