觉察日记
1.事件:家庭教育指导师课程中同一件事情找不同的人练习共情
2.感受:好玩,刺激,迷茫
3.思维:不同的人对事情的共情各不相同,看似简单的问题做起来太难了,好像很清晰但做起来不流畅不深入
4.期待:
别人对自己的期待:能共情到,同频
自己对自己的期待:能理解,感受到我的感受,懂我
自己对别人的期待:一起多练习
5.我的反应和应对:练习完总结
6.我的深层需要:连接
7.我的模式:主动找人练
8.我可以做些什么来满足我的深层需要:练习多做
9.生命力:上
觉察日记
1.事件:家庭教育指导师课程中同一件事情找不同的人练习共情
2.感受:好玩,刺激,迷茫
3.思维:不同的人对事情的共情各不相同,看似简单的问题做起来太难了,好像很清晰但做起来不流畅不深入
4.期待:
别人对自己的期待:能共情到,同频
自己对自己的期待:能理解,感受到我的感受,懂我
自己对别人的期待:一起多练习
5.我的反应和应对:练习完总结
6.我的深层需要:连接
7.我的模式:主动找人练
8.我可以做些什么来满足我的深层需要:练习多做
9.生命力:上