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每一个家长都盼望着自己的孩子能够健康快乐、活泼聪明地成长，也希望他们形成阳光的心态，更希望把孩子培养成为一个性格健全的人。
但是我们怎样达到这个目的呢？
中国有句古话：三岁看小、七岁看老。这句话的意思是说：一个人的思维和行为，有可能在早期的养育当中就养成了固定的反应模式。以后长大了，在没有得到专业且强力干预的情况下，这个人虽然外形越来越高大，看起来越来越成熟，但是内心依然按照幼儿形成的模式在活动。
一个人最重要的时期就是童年早期的生活，以及在这个童年早期生活当中孩子怎样跟家长互动，家长是怎样教育孩子的。
要从孩子生命的最早期就开始着手培养他们一些优秀的性格品质。
1
喜欢自己，接纳自己
案例：
小C跟人打交道时非常不自信，缺乏勇气，如不敢当众唱歌，也不敢穿漂亮的衣服，因为她对自己特别不自信。
为什么是这样的呢？
其实她的父母是事业有成，但是他们俩有一个奇怪的做法：老说这个孩子长得不好看。
咨询师问父母：为什么说她长得不好看？
家长说：我们就是为了激励你，怕你骄傲自满。我们说你长得不好看，就需要你努力。你长得不好看，如果学习不努力，工作不努力就更没有成就了。我们是激励你要前进、要成长。
但是没想到家长这种做法，反而让孩子背上了自卑的包袱。
好性格孩子的第一个特征，就是他能够喜欢自己，接纳自己。
2
有表达自己的能力
我们从事心理咨询工作，经常会发现有些人因为心理问题，心理障碍来求助。他们有一个重要的特征：特别不能够恰如其分、流畅地表达自己的感受和情感。
这个在我们专业领域里面有一个名词：述情障碍。
其实一个人不管心里有各种各样的想法、感受、情绪，只要他能够用恰当的言语表达，对自身的影响和负面的作用就会减弱。
好性格的孩子能够正常地和其他人进行交往，他们能够比较自如、轻松地和其他人在一起活动、在一起玩，能够跟人家互相理解、互相倾听，又能够顺畅地表达。跟其他人的交往能力比较协调，有相应的沟通技巧。
好性格孩子的第二个特点：能够用语言、非语言的各种方式来表达自己。
3
能够适应规则，遵守规则
规则意识是家长在和孩子交流互动相互作用当中形成的。孩子跟家长打交道的时候，是不是要遵守一些规则？家长跟孩子互动的时候，是不是要求孩子遵守一些规则。
有些孩子都已经上初中了，甚至成年了，做事情既没有规矩，也没有规则意识。有些基本的伦理道德规范、概念都比较淡漠，人际边界感也比较差。
究其原因，那些规则意识弱的孩子，他们从小跟家长交往过程当中没有形成规则，所以以后长大了，规则意识也比较差，适应环境的能力也比较差。
好性格孩子的第三个特点：能够适应规则、遵守规则，也能适应环境。
孩子能不能成为一个性格健全、协调、平衡的孩子，将来成为一个性格好的成人，成为有阳光心态的一个成年人，家长的作用至关重要，应从小培养孩子的优秀性格品质。
