《一页纸学习法》是日本作者浅田卓所著的一本学习方法指导手册，运用“一页纸”主要解决学习的知识不能转化为成果的问题。“一页纸”的操作有三个基本条件：不能超过“一页纸”的篇幅，不能超出“框架”限制，不能偏离“主题”。如此提倡化繁为简，所以要求我们必须要筛选重点。
书中主要介绍了三种“一页纸”学习方法：
1.初级方法：输入
学习的内容总是会遗忘的几个原因：没有学习目的、学习不深入、不能简明扼要地概括所学的内容。因此，学习“一页纸”中要有明确的目的，这是学习高效且有驱动力的前提；学习过程要能够边思考、边分析，将学习内容进行分类编码；最后能够用自己的语言简明扼要地归纳概括，这样才能内化为自己的知识体系。
初级方法：输入
2.中级方法：输出
在以上“输入”的基础上，提出三个有助于理解的问题，一般可以通过“2W1H”（即“What？Why？How？”来设计，也可以根据目的设计联系更加紧密的问题并找到答案。
中级方法：输出
3.高级方法：贡献
这一部分强调了：光靠“自我封闭”是无法实现“自我价值”的。作者认为充分运用到工作中的学习方法的目的就是为他人做贡献，学习的目的就是提高“为他人做贡献”的能力。
因此，这里的“一页纸”设计更紧密地与现实问题的解决结合在一起，包括问题的描述、学习的目的、针对问题的解决提出的三个小问题、有助于解答问题的学习内容的梳理等。
高级方法：贡献
三种方法循序渐进地引领读者通过“一页纸学习法”，把所学运用于生活，形成极简的系统化思维模式。
从学习目标的确定开始，一页纸学习吧！
