信息技术是为日常教学服务的,我们应该要熟悉最基本的信息技术的技能,并且在平时的常态课堂中加以灵活应用,让信息技术与教学进行深度融合,信息技术与教育教学的常态化应用,在备课时就把信息技术的能力点做好安排,具体设计应用在哪个教学环节。应该要根据具体的内容,具体的学生来灵活的选用,具体的教育教学的方法,信息技术是为教学服务的,我们不能够机械的运用信息技术,用什么,怎么用,评估可能取得的成效。在课中,及时观察信息技术的使用是否提升和优化了课堂,有什么要改进的地方。课后,多反思,多总结,将信息技术应用得心应手。让信息技术的使用像呼吸一样自然,学校各教研组要充分发挥集体的力量,根据学校的硬件设施、教学条件、学科特色、师资团队等,并结合学科特色,打造属于本校的“校本教研模式”。我们应该要与时俱进,让信息技术更好地服务于教育教学,信息技术与教育教学的常态化应用,在备课时就把信息技术的能力点做好安排,具体设计应用在哪个教学环节。用什么,怎么用,评估可能取得的成效。在课中,及时观察信息技术的使用是否提升和优化了课堂,有什么要改进的地方。课后,多反思,多总结,将信息技术应用得心应手。
《数字时代的学与教》第五模块学习心得
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