《数字时代的学与教》第五模块学习心得

        结合科技应用的教学模式是课堂上所必要的，作为信息技术融合课,技术必然成为课堂里不可或缺的要素，要考虑何时何地运用信息技术，但不必刻意为之，而要真正符合学生学情做到“以生为本”。这些技术的添加都是必要而不是炫技。李嘉涛老师的这节语文课为我们做出了很好的示范，让我们看到了信息技术和教学的有效融合，值得我们不断研究、学习。老师们可以根据所在学校、学科的特色，去创造可被广泛应用的校本教学模式。课程中分享的两大教学模式值得思考。533教学模式的三大变革即先学后教，以学定教，多学少教，需从校本教学模式出发，设计自己的学科教学。336教学模式对标环境教师学生三个维度，课前课中课后三个阶段，六个教学环节，有效促进课堂变革。校本教学模式的分享，让我们老师们少走弯路，免去摸索与尝试错误的时间，能够打造出基于信息技术的教师有效率、学生有效益和课堂有效能的高效课堂。