
以下针对“对话补全题”设计的教学反思,结合题目特点与学生常见问题撰写: 教学反思:对话逻辑衔接与语境推理能力训练 课题:根据上下文补全对话(职业...
教学反思:语法运用中的典型问题与对策 单元主题:Changes and differences 一、高频错误诊断 44 不规则动词过去式 C...
本次设计的语言与文化练习题总体符合跨文化交际能力的培养目标,但实施过程中也暴露出一些问题值得反思: 1. 文化知识的地域性区分(第1题) 题...
一、典型错题归因分析 1. 词汇分类题高频错误 1(D. America):学生混淆"国家名称"与"国籍/语言形容词"(Australian/...
教学反思:小学英语语音辨析练习课 课题:元音与辅音组合的发音规律辨析,发音辨析题(如例词 tooth, heavy, rubbish 等) 一、...
教学反思:六年级英语(Unit 10-Unit 12)选择填空练习分析 本次练习以语法和词汇应用为核心,涵盖动词短语、形容词比较级、介词选择、动...
本次笔试分为语音分类与选择题两部分,旨在检测学生的发音规则掌握程度及综合语言应用能力。语音题(37-39)要求学生根据划线部分发音对单词分类,侧...
本次课程围绕词汇辨析与短语搭配展开,通过填空练习帮助学生掌握近义词、介词及动词短语的用法。以下从教学目标、学生表现、存在问题及改进措施等方面进行...
本次课程围绕“水的旅程”主题展开,通过词汇练习与故事阅读相结合的方式,旨在帮助学生掌握核心词汇并理解拟人化的写作手法。以下从教学目标、学生表现、...