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弘金地学校王玮
IP属地：湖南
  • 《What can trees do?》听力课教学反思

    本次英语听力课围绕“树木的功能”展开听选练习，结合环保主题设计内容，但在任务设计与语言拓展上存在可优化空间，现反思如下： 一、教学亮点 主题贴近...

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  • “日常表达与情感描述”模块的课后练习（含4-7题）

    本次反思针对小学英语低年级“日常表达与情感描述”模块的课后练习（含4-7题），结合学生答题情况总结教学得失： 一、教学内容与考点回顾 这4道题聚...

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    三年级英语物品分类题教学反思

    本次教学反思对应的是三年级英语单元复习课中的笔试练习环节，核心内容是“派对物品分类”题（即饮品、食物、水果的词汇归类）。这一练习旨在巩固Unit...

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    304《词汇分类题教学课后反思》

    本次教学内容是三年级英语“词汇类别辨析”专项练习，教学目标是帮助学生掌握代词分类、名词单复数、词性（形容词/动词/名词）等基础词汇知识，但课堂反...

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    《“健康饮食周”听力匹配课》教学反思

    本次课是小学英语低年级听说课，围绕“健康饮食周”主题开展“听内容选对应食物图片”的核心练习活动。结合学生参与状态与练习完成效果，反思如下： 一、...

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  • 一年级英语“能力表达（can）”课堂练习教学反思

    本次课堂练习围绕“询问与表达能力（What can... do? Dongdong can...）”展开，以图文结合的选择题形式考察学生对动作词...

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  • 小学高年级英语语法与词汇教学反思

    在本次以“语法运用与词汇辨析”为核心的英语教学后，结合学生练习反馈，我从教学目标达成、过程优缺点及改进方向三方面进行反思。 一、教学目标达成情况...

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  • 一年级英语 Unit3 课后反思

    在完成 2025-2026 学年第一学期一年级英语 Unit3 课堂素养练习后，结合学生的答题情况，我对本单元听力教学进行如下反思： 一、练习情...

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  • 《“Would you like to...?” 句型教学》教学反思

    在本次以 “电子笔友（e-friend）” 为话题的英语课中，核心目标是让学生掌握 “Would you like to...?” 句型的...

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