2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”。
年终岁尾，重新学习一下教育部2024年1月部署的关于教育的重点工作任务。
突出“立德树人，育人为本”一条主线；
守住 安全管理、规范办学两条红线；
深化 中考、高中办学模式、课程教学三项改革；
抓实 扩优提质、双减、乡村教育、书记校长能力提升四项重点工作；
做好 提升群众获得感、家校社协同、完善落实机制、新闻宣传、舆情应对等五项工作。
离2024年结束还有15天，工作推进情况也需要复盘。如果年终进行打分，教育部能给自己打多少分？群众又能给我们打多少分？
教育面临着困境与挑战。破局首先要认清形势。根据预测，到2035年我国17岁以下低龄人口存量将比2020年少1亿人，少子化已成趋势。届时，教育资源、人口红利将会发生很大变化，并且科技的发展日新月异，随着人工智能的不断迭代，脑机接口逐步成为可能，知识和技术将会越来越贬值。未来的孩子，该怎样更好地适应未来、建设未来？这是摆在教育面前的重大课题。（未完）
