打开电脑时，不觉间先感叹一句：“这一周，终于结束了！周末终于可以喘口气啦！”
从上周六开工第一天，一直忙到周五，连续七天的工作日，说不累是假的。但，我们都知道，春节多休的几天，终究是要还的。既然选择了陪伴家人多几天，那就安心接受这份“忙碌的补偿”吧。
回想这一周，虽然我们比法定初八晚了四天开工，但我从初八那天就已经开始投入工作了。提前安排、提前准备，似乎已经成了我的一种习惯，这样才能心安。
这一周里，我策划了开工仪式，组织老师们去非遗大剧院看表演，组织来亲子元宵节的活动——包汤圆和猜灯谜，筹备了老师们的三八节小活动，还参加了一场线下招聘会……当然，还有那些日常的、琐碎的、必须完成的例行工作。
刚开年，一场接一场的活动，让我忍不住感叹：三月，节日可真多！
我笑着跟同事说：“作为员工，我希望天天都是节日，有活动、有仪式感、有礼物；可作为一名活动策划者，我只想问一句：怎么这么多节日呀！”
说实话，我是一个典型的I人，内向、喜欢安静。可既然站在了这个位置上，就得把该做的事做好。好在，大家都很包容我，也很支持我。看到他们开心，我就觉得一切都值得。
01
元宵节活动时，晨晨妈妈和我们聊天时说：“得给孩子减减肥了，我现在都不敢让他多吃。可他不干啊，自己会动手：煎鸡蛋、烤馍片，做得有模有样，我想拦都拦不住。还希望学校里老师也能帮着看着点，中午少给他打点饭。”
听到这儿，我不禁笑了出来。
对特殊孩子来说，学习生活技能，其实比掌握书本的知识更贴近他们的未来。哪个家长不盼着，孩子有一天能独立生活，把自己照顾得好好的呢？而，这些生活技能的学习，往往是最磨人、也最有挑战的。在“家事技能”课上，老师们手把手地教他们煮饺子、炒米饭、摊鸡蛋饼……
没想到，这些小小的技能，如今真的变成了孩子们生活中的一部分。
妈妈嘴上说着要控制孩子的饭量，可我看到的是，孩子学会了照顾自己，饿了能给自己做顿热乎饭，这本身，就是一种了不起的进步。我想，妈妈心里也一定是欣慰的。
作为老师，看到孩子能把课堂上学到的东西，真正用在生活里，那种开心和骄傲，也悄悄地藏在心里，暖暖的。
02
三八节的活动形式，我们讨论了好几种方案，最终才确定下来。从筹备到组织，虽然时间有点仓促，但能在这个节日里给大家带去一点仪式感，也算是一件值得开心的事。
活动那天，我被同事们笑称为“托”。
事情是这样的：和大家聊天时，我问大家希望收到什么礼物，几个同事脱口而出：“当然是钱呀！”其实我原本希望有人能说“花”，好让我顺势引出接下来的开场活动。没想到大家这么“实在”，我只能临时接了一句：“最近金价涨得不错，要不咱们把钱换成黄金？”后来聊到周末可以去公园赏花，我又拿起印有中心学生画作的伞，给大家展示和拍照，还调侃自己说：“这画面，有点像在开雨伞发布会。”
我也不知道自己哪来这么多“戏”，大概是因为，一个I人一次次被推上台、一次次组织活动，慢慢地，也就练出了随机应变的本事吧。
03
这一周结束了。开工顺利，开学平稳，工作清单上的事情也一件件的完成。
此刻，我终于可以安静地坐在电脑前，敲下这些零零散散的文字，给自己一点时间，也给心灵一点慰藉。
作家无戒老师说：“写作是写给自己的修行，不是写给别人的竞赛。”
写自己，更容易，也更真实。不是为了迎合谁，也不是为了被谁看见。只是想把生活中那些细碎的、温暖的、真实的瞬间，一点点记录下来。
如果你也曾在这些文字里，找到一点点共鸣，那就是我最大的幸运。
我们一起，在文字里，慢慢找到自己。
