一、名词解释
1.学校德育。
2.教学评价。
3.教育内容。
4.学在官府。
5.教育即生活。
6.精细加工策略。
二、简答题
1.简答活动课程的主要特点。
2.简答终身教育理论的主要观点。
3.简答影响学习动机的内部条件。
4.简答理论与实践相结合教学原则的基本要求。
三、分析论述题
1.论述传统教育到现代教育发展教学理念的转变。
2.论述知识迁移和应用的措施。
3.结合双减政策论述义务教育教师角色冲突和应对。
4.论述卢梭自然教育主义的教育内容及其历史影响。
一、名词解释
1.学校德育。
2.教学评价。
3.教育内容。
4.学在官府。
5.教育即生活。
6.精细加工策略。
二、简答题
1.简答活动课程的主要特点。
2.简答终身教育理论的主要观点。
3.简答影响学习动机的内部条件。
4.简答理论与实践相结合教学原则的基本要求。
三、分析论述题
1.论述传统教育到现代教育发展教学理念的转变。
2.论述知识迁移和应用的措施。
3.结合双减政策论述义务教育教师角色冲突和应对。
4.论述卢梭自然教育主义的教育内容及其历史影响。