今天预习了本单元的最后一课，课上带着学生们练读课文环节，一字一句泛读学生们模仿，每个孩子朗读的情况都不同，有的语速太快，有的读起来出现“吃字”现象…以前面对这种情况我都觉得很棘手，感觉自己有劲却不知往哪使，没有太多的指导朗读方法。但是经过这一年多的学习积累和沉淀，也有了提高，学会了很多专业术语和指导点评。总的来说这节课的效果很不错，少不了学生们的配合，其中小寒和小童表现最为突出，不差于一些小号的学生。小寒之前讲不了普通话，一次讲故事比赛中竟然都是家乡话，无论如何都提高不了，这次可以说是有非常大的进步。小童的基础比较差，一些字对于他来说识记是有难度的，但是这次却很流利的读下来了。让人惊喜又是意料之中，我一直觉得孩子们主动的学习态度很重要，能够达到事半功倍的效果。在平时的学习中注重教育孩子们行程争先恐后的学习氛围，你争我抢的学习态度，无论那个阶段的学生都发挥自己最大的能力。总的来说两位同学的突出表现就是最好的检测。
2023-05-12
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