良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯，而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
请小朋友们咕噜咕噜喝水啦！
果果老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
“箭毒蛙、狼、白头海雕、乌龟……”
果果老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧！”
第一节课 科学实验-《紫甘蓝》
目标：观察紫甘蓝在不同的液体下会产生不同的颜色，加强孩子的专注力。
果果老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到果果老师的科学实验课。”
小朋友们:“老师上午好！”
果果老师：“今天果果老师带来了一种蔬菜—紫苷蓝和泡好的紫甘蓝水，分别还带来了苏打水、白醋、盐水。请你们上来摸一摸，闻闻我的紫甘蓝吧！”
熙熙：“它是紫色的。”
浩浩：“紫色。”
果果老师：“现在果果老师将泡好的紫苷蓝水分别加入到不同的液体中，会发生什么变化，小眼睛仔细看哦。”
熙熙：“哇！变成了我喜欢的粉色。”
可为：“这是蓝色。”
念念：“还有绿色。”
果果老师：“发现紫甘蓝汁遇到白醋后变成了粉红色，遇到盐水和糖水不变色(因为它们既不是碱性物质也不是酸性物质，所以没有发生变化变化)，遇到了小苏打溶液变成了蓝色，遇到柠檬水变成了红色。”
果果老师：“现在我请点到名字的小朋友上来自己做实验啦！”
可为：“我要做一个紫色的给我妈咪看。”
桓羽：“看，我的是绿色哟！”
小海豚：“我们一起看看变成什么颜色吧！”
星星：“哇！我的变成红色的了。”
浩浩：“勺一点点。”
熙熙：“果果老师，我做了粉色的。”
芝芝：“变成浅紫色了。”
念念：“慢慢的勺进杯子里！”
实验原理：发生变色最主要的原因是因为紫甘蓝含有花青素，这是一种植物色素，它会随着酸碱度的不同，从而改变颜色。因为醋和柠檬水显酸性，小苏打溶液是碱性，而盐溶液显中性，所以遇到紫甘蓝里的花青素发生了不同的变色。
果果老师：“那我们的实验课就到这里结束啦，请小朋友们到果果老师这里拉好小火车，我们要去上厕所洗手啦，小火车拉整齐喔。”
叮咚！水果时间到！今天吃的是圣女果。
第二节课 大堂律动
文文老师：“请你们围成圈圈坐下来，把小手变出来，小手举高，小手拍一拍，小手放膝盖，小手藏起来，小手变，和文文老师打个招呼，哈喽，宝宝们上午好！欢迎你们来到文文老师的大堂律动课堂。”
宝宝们：“上午好！”
文文老师：“现在文文老师要请宝宝们一二三站起来一起来跳舞啦！”《雪宝宝》
文文老师：“好了，现在请宝宝们坐下来，今天文文老师要带着你们一起来玩好玩的手指游戏啦！请你们小手伸出来。”《豆豆丁》
文文老师：“玩完了好玩的手指游戏，我们要开始做音乐游戏了，请你们坐到自己位置上跟着文文老师一起开始吧！”《手指运动》
一只手指转呀转呀转
两个不孤单
三个好朋友来作伴
四个五个一起玩
六打电话聊聊天
七来弯弯笑嘻嘻
八脚章鱼游游游
九个十个说再见
文文老师：“好啦！现在文文老师要请出我的乐器沙锤一起来跟着音乐当小小演奏家来演奏了。”《库企企》
文文老师：“小小演奏家们棒棒的，请你们把沙锤送回来给老师吧！文文老师现在要请你们1、2、3站起来和我一起跳《健康歌》。”
文文老师：“好啦！跳完舞蹈我们找到自己的位置坐下来一起跟着音乐做游戏啦。”《洗洗小手》
卷起袖口洗洗小手
我们来洗手
打开龙头
搓搓肥皂
脏脏都冲走
我左看右看没毛巾
它来帮我擦小手
哦 你看我有办法 甩甩我的小手
甩甩抖抖 水珠飞跑了
文文老师："宝宝们今天表现的非常棒！”今天文文老师的大堂律动课堂到这里就结束了，挥挥手和我说拜拜！”
放学时间到，请宝宝们背上自己的小书包，到果果老师这里拉好小火车，出去见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要说中午好❤️
