顾明远，中国教育学会名誉会长，北京师范大学资深教授，提出要把育分转为育人，学习不能讲竞争，教育更不能变成一场竞争。
一直认为学生时代同学之间的友谊是最纯粹的，但随着竞争，友谊不再纯粹，口号都是一分相差多少名次，你考好了，我的名次就下来了。没有互相学习，互相督促，共同进步，同学之间只剩竞争，失去最宝贵的友谊。分数超越一切。这直接导致很多孩子没有朋友，这其实是非常不好的一个现象。没有要好的同学，放假时间又是被补习班、兴趣班填满，这样的童年除了紧张估计就是窒息了。这直接导致出现或多或少的心理不健康。
复旦大学沈奕斐教授有个视频讲述了孩子应该是多元发展的，但目前的评价体系仍然是分数。她举了做木工的例子。木工是个手艺活，是社会不可或缺的一项技能，如果学会了木工也就有了一技之长，就会有生存的技能。但父母回家还是会偏向考试考了几分，而不是孩子今天在学校实践课上学到的木工技能。
孩子从小长到大的发育发展都是有一个过程的。就像种花与种树，花有花的艳丽，树有树的挺拔。只有尊重了孩子的发展规律，孩子才能长成花，长成树。
