今天是周日，按周三的课表上课、值班，我一天一共2节课，也不用值班，是一周中课最少、最轻松的一天。
可，晚上下班后依然精疲力尽、心力憔悴，因为，又在学校“拼命”了！
/01提高早操质量
一大早，跟大姐沟通学生的出操情况:
怎样才能保证所有学生按时赶到操场
操前读怎样再提高一下效率
值日生如何安排更高效
……
一边做饭、一边吃饭，一边与大姐聊着学校的事儿。
/02给学生一个“定心丸”
上午7:50，到学校后先去教室报个到，让学生们知道“班主任来了”！
“班主任来了”是一种特别的“定心丸”，希望一整天学生们都能踏踏实实、安心学习。
再去各个班看一看，方大的老师们有个好习惯，大家坚持每节课“提前侯课”，从多角度带着学生们提高学习效率。
/03让教官的作用发挥到最大化
这学期，我们的宿舍管理有了教官的协助。
怎样让教官发挥最大的作用？
在教官的协助管理下，如何让内务更优？如何让午、晚休纪律更好？
如何给学生提供一个更优的学习环境助力中考？
…………
这些问题挺费脑筋。
自己琢磨、与两位主任沟通、与教官沟通，搞定这件事，两节课也过去了。
第三节课铃声一响，我夹起书本拿上扩音器就奔向了教室，幸亏今天讲的是昨天已备好的内容。
/04上课最享受
今天是习题课，昨天复习了第一课的基础知识，今天做练习。
课堂上，与学生灵活互动，从学生回答问题、分析问题，到老师讲透问题，每一个环节，都能看到学生的“积极互动、专注倾听”。
这是教师最幸福的时刻！
/05卫生大扫除
下午，一节课处理班里的事情➕学生作业，一节课时间去同事哪儿吊唁，时间安排紧紧的。
完成以上这些，正好赶上第三节课宿舍、教室卫生大扫除。
是学生在大扫除，也是老师在大扫除，学生出力干活，老师精心分配、指导、验收。
这事挺累人的，但看到大扫除后的效果，看到超级干净的宿舍，看到方方正正的被子，心里就觉得——值了！
干净、整洁的环境给人良好的心理作用，助力学生们的学习。
/05随呼随应
晚上9:30，与两位同事沟通完一点小事，今天的工作终于结束了。
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反思一下这份“累”，根源还是在自己，当事事都想亲力亲为时，“团队意识”“互相配合”“扬长避短”……都被我抛到了脑后。
一上班就“拼命”，一拼命就傻了，连怎样休息都不会了！
