2022年12月3日，黔西南州教育学会地理专业委员会在兴义市蓝天学校成功举办了“黔西南州教育学会地理教学专业委员会2022年学术年会”，来自全州的高中和初中地理学科教师在线参加了这次年会。
在年会举办前两周，主办单位先在金州教育云平台开展了地理征文及教学设计竞赛，韦成继工作室成员学员踊跃参赛，并在竞赛中取得良好的成绩。
上午，全州地理教师在线观摩了4节“三新”研讨课，感受到了执教教师精彩的课堂教学，虽在云端观课，但也犹如身临其境，让我们观课老师受益良多，从4节课中得到很多启发，可以在以后课堂教学中加以应用和借鉴。
下午，我们认真听取了郑建老师和周光发老师的专题报告，每个听课的老师都受益匪浅：
01来自册亨县者楼中学的唐涿权老师说说：
有一个团队在一起学习，
有一个团队可以分享学习所得，
有一个团队在做同样的事情，
有一个团队共同成长
这就是成长，这就是方向，这就是希望所在
不是前年你一个人在黔南听周光发讲座单纯的激动
通过科普创新体验活动，初尝胜利的滋味，只有把研学旅行好好做下去
什么课题，什么论文，什么成果之类的，才会向你扑面而来，挡也挡不住!
02来自册亨县第二中学的黄茂柏老师说：
受益匪浅，如梦初醒。郑教授，从新解读课标，让我们又有了一次更深的了解，对地理的核心素养和教育教学的方法有了新的体会。知道了地理教学的前沿，提高课堂教学技能。几节示范课让我们懂得问题的设置要面对全体学生，教师要认真备课，增加自己课堂管控能力，要向优秀的同行学习，不能故步自封。转变思维，拓展思路，努力给自己创造机会。每一个细节都重要，每一次活动，每一个环节都要做好记录和。每一次研学都是一次机会，也许是一个课题，或成果。学习方能使我们进步，周老师的讲解肯定也让许多老师跟我们一样受到极大的震撼，走在前面的人可能会困难一些，但收获或许也会大一些。
03来自册亨县丫他民族中学的韦成继教师说：
一是听郑建教授专题收获：
了解了地理前沿动态，认识到了自己的不足，需要多研究理论，多关注国家顶层设计；
二是观看周光发报告给我们的启示和收获：
我们正在尝试做研学，一直找不到研学目标和内容，从周光发分享的2022版课程标准，我们知道了要做什么，怎么做？
从周老师分享的活动和经历，我们看到了即将要走的路是正确而清晰的
三是下步计划：
接下来的时间，有必要再研读几次新课标，二次学习录制的视频，把“贵青杯”文件研读通透。
研学，不能只停留在研和学，关键是行动，走出去，才能把成果带回来！
图文编辑：韦成继
