#默学森的图卡学习笔记
#教育学原理 14
为什么要讨论这个问题呢？虽然老师和学生这两个词和关系很常见，但我们可能不了解这两个词背后的含义。
💡教育者
🔹含义：对受教育者施加积极影响的人或专业人员，主要指老师
🔹地位：主导地位
①知识文化的传播者
②人类文明的传授者
③教育活动的组织者、设计者、实施者
④学生的指导者、引领者
🔹作用：促进学生个性发展与全面发展。教导学生领悟科学文化知识及其社会意义，成为社会需要的人
💡受教育者
🔸含义：自身各方面积极主动地吸收知识，促进自我发展的人，主要指学生
🔸地位：主体地位
①积极主动的求知者
②有独立性、选择性、能动性、创新性
③缺技能、不成熟、可塑性
🔸作用：发挥能动性，主动吸收知识与思想
💬了解自己了解学生，了解清楚、定位准确，就能摆正位置。
学生缺乏技能。但也有其可塑性、独立性。知道这一点，在教学中，要接受学生目前的不成熟，发挥学生的主动性。
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第二章 教育的概念>第三节 教育活动的基本要素
