我是李翠梅。
我在坚持“燃梦行动”。
目标虽远，持行必至；
持之以恒，久必芬芳。
【目标】1年12本书
【打卡】第14天 20220805
【书目02】《好老师的十二大能力》
【作者】张国峰
【版次】现代出版社2021年8月版
【页数】164页
【进度】48～72页
【用时】90分钟
【感悟】
｛实验操作能力｝
要上好实验课，在备课中一定要注意，体现学生的主体地位，培养学生操作和实践能力的载体是什么；二是培养学生操作和实践能力的哪一个要素；三是准备用什么方法来达到培养养学生操作和实践能力的目的。在教学中要注意创设和谐的教学氛围，使学生在毫无压抑的气氛中学习，使其敢于设疑，敢于动手操作论证，充分调动学生的积极性，要体新、奇、独特性。
一切科学知识都来自实践，都是从实验和实践中总结发展起来的。知识来源于实践能力，来源于实践素质，更是在实践中形成和发展的，在各种实验环节，学生提升了实践能力，培养高级思维，自然形成了创新意识和创新能力。
｛家庭教育指导能力｝
常见的家长教育方式主要分为权威型，专制型，溺爱型，忽视型四种，家长是孩子的第一任老师，甚至是一生的老师，其言行举止被孩子模仿和学习，会使孩子形成相应的个性和品质。孩子的成长离不开家庭的教育，父母是孩子的标杆，每个孩子的性格都受到遗传和环境的影响，其中，后天家庭环境将会最终影响孩子性格的形成。换言之，原生家庭中父母的性格是孩子性格形成的核心因素。与家长进行有效沟通，做好家庭教育指导，要确保沟通的有效性，就要针对家长的个性沟通，对症下药，采取恰当的沟通方式，与家长保持沟通畅通。
苏霍姆林斯基认为，要促进学生和谐的，全面的发展，离不开家长和教师的配合，只有家长和教师志同道合，抱着一致的信念，才能确保教育的成功，而要做到此点，就需要家长和教师保持密切的联系。
北大徐凯文副教授曾公布过一组数据，在出现自杀危机的学生中，其父母职业分布排名显示，教师，医护，公务员位列前三，家长的职业对孩子的个性形成有着相当大的影响。
