2020—2021上学期新教师培训总结

  不管这学期还是以往的新教师培训,都有很重要的意义,每次参加新教师培训都有一定的收获。还记得刚开始进入教师这一行业时,励志要当一位中学生物老师的我,因为没有经验就进了小学,成为了一名小学科学老师的我。当时很迷茫无助,不知道怎么给小学生上课,就是刘老师组织的新教师培训拯救了我。新教师培训很有意义,希望越办越好( ^_^)/( ^_^)/

  这学期新教师展示了多堂优秀的科学课,收获颇多。不仅学到了很多上课技巧,还学到的如何评课。下面我就来列举一些我在这学期新教师培训中的收获。

1.教学目标不是写出来看的,是需要在教学环节中实现的。教学目标确定好了,后面的教学环节就要围绕着实现教学目标而设计。评课我们也要紧扣教学目标来评价,什么环节达到了目标,那些不够,这让只会抠细节来评课的我,评价更加有模有样了。

2.微视频的利用,可以使课堂跟有序。科学课堂上的微视频主要是实验操作及注意事项。在制作微视频的过程中,老师将对步骤精炼,正确的操作,需注意的,都展示的清清楚楚。同学通过清晰微视频,充分了解实验应如何做,应注意什么。

3.科学词汇可以直接呈现在PPT上,学生直接使用。在使用过程中就能理解科学词汇的意思,而且准确使用科学词汇,这比费力引导要好太多。

4.数据处理,演示处理过程,学生更容易掌握处理方法,慢慢培养其科学处理数据。

  这些只是些写得出来的收获,还有的就是一些精神上的收获,文采不好,不善表达我就不描述了。

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