关键词:学习力；职场；知识迁移；策略
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【知识描述】
本章讲述的是三大学习策略之中的迁移。当今社会是一个飞速发展的社会，靠一个专业干一辈子的时代已经一去不复返了，这就要求我们不得不具备知识和技能的迁移能力，不断把已有的知识经验迁移到新鲜的知识上来，快速掌握新技能、新知识。
迁移能力包括近迁移能力（即把处理任务A所积累的知识和技能，迁移到类似的任务B、任务C上）和远迁移能力（即从一个岗位转到另一个岗位，或者从一个行业跨到另一个行业后，已有的知识和技能可以快速迁移，让你快速胜任）。
要具备这个可迁移能力，就要做到以下三点：
1.组织好先前知识和先前经验，不再从零开始。
2.在多样化的情境中应用，而非单一情境。如何创造多样化的情境，促进迁移呢？有以下两个途径。
（1）解决多个不同的具体案例。
（2）采用“如果—怎么办”策略通过修改条件再应用所学知识，就能更好地建立条件化的应用，也更容易在不同情境下做迁移。
3.对知识做更高层次的抽象。
怎样才能锻炼出更高层次的抽象能力呢？
（1）将多个具体的案例概括、抽象为问题类型。
（2）从更本质的原理出发去思考问题，这样就更容易抽象出更本质的规律。
【知识联想】
知识迁移和我们平时说的举一反三意思是一样的。只要用对方法，我们都有举一反三的能力。
【我的经历】
举一反三，我们其实在平时的做题当中经常会被老师要求。现在我们就要把这个概念扩大开来，应用到实际的生活和工作中去。
【我的行动计划】
1.建立知识框架，为知识迁移奠定基础。
2.在学习新知识和新方法的时候，有意识地让自己在不同的例子中使用，同时采用锻“如果—怎么办”策略，锻炼自己的迁移能力。
