经过了前五节课的青椒学习收获很多，看到了自己的不足，也学到了其他优秀学员的精彩分享。现在把每周三的学习变成了一种习惯，每到周三的19:00点都会提前打开手机，静下心来听每一位教授的精彩讲座。
第六讲是朱旭东教授带来的《乡村学校的教室文化》。学校教室空间是一种文化，我们称之为教室文化。教室文化是学生学习的权利文化。教室文化的丰富性是学生学习权利可获得性的基础。教室文化也是为学生提供丰富学习资源的一种状态，这种状态直接决定了学生学习的权利的多或少。教室文化是教师为学生学习和发展创造的文化，也是学生创造的文化的一部分，是学生创造性的变现。教室文化要为创造性人才培养提供认知和情感发展文化。教室的文化有助于帮助学生提高学习兴趣，提升表达问题的能力，更有助于增加学生与教师的交流。
在第六节培训后我知道了夏加儿美术。利用了一节课的时间给学生们听了一节夏加儿美术，学生们很感兴趣，学习了书本之外的知识，让乡村的孩子开阔了眼界，拉近了与先进教学课堂的距离。孩子们都在认真地听，仔细的琢磨老师讲的每一个知识点，还有的学生自己拿出笔和纸跟着老师一起在画，非常认真，再次感谢青椒给孩子们提供这么好的学习机会，同时也提升了我的教学水平。
第七节是吴虹校长给我们带来的《青椒计划的成长路径》。吴校长开场以一颗四叶草为例拉开了今晚的讲座。四叶草是稀有的，是幸运的象征，在西方每个发现四叶草的人都是幸运的表现。那作为教师我们如何在平时的教学中多发现我们身边的四叶草呢，这就要求我们在平时的教学中多观察，多思考，多改进，让每一名学生都成为最幸运的四叶草。让更多的乡村学生受益，使他们不断进步。
《微认证》是第九讲魏非博士带来的精彩讲座。通过魏博士的讲解知道了什么是微认证，微认证对我们的教学有何帮助。刚开始听的时候完全没有方向，对微认证非常迷糊。但是随着魏博士的逐渐引导慢慢地了解了微认证的形式，特点以及它的好处。它既有优秀传统的教学方法的传承又有现代先进教学理念的创新。一个强大的国家需要创新，一个优秀的企业需要创新，那作为教书育人的老师同样需要创新，感谢青椒，感谢这个时代，让我们作为一名乡村教师能有这么好的学习机会。以前只能在书本里寻找答案，但是作为互联网如此发达的今天，我们非常荣幸能通过互加这个平台不用出门，就在家里或者学校就可以提高自己的业务能力，感恩青椒，努力前行。
来自华东师大的祝智庭教授给我们带来了的是《未来的学校已来》的主题讲座。未来学校似乎离我们乡村学校很远，遥不可以，但是作为互联网如此发达的今天一切都是有可能的。.祝教授主要围绕以下五点来介绍未来的学校:1高科技的学校在兴起.目前在发达国家的学生用一台电脑或者一部手机就能在各个地方不分时间和场合的听到最优秀的教师带来的课程, 打破了距离和时间的差距,使每个人都能享受到公平的教育机会.2虚拟学校正在兴起.一个小的房间就是一所先进的学校.把最优秀的课程或者视频上传到网上,即使不在学校上学的孩子也可以在家里找到自己喜欢的课程,打破了只能去学校学习的传统习惯.3STEM学校在示范.新的技术的进步,创新和融合是未来学校发展的决定性条件.教育和学习方式的革命性进步,必 须依赖于技术革命性进步.主要培养学生问题解决能力,自我创新能力,深度学习能力,适应未来能力.智慧教育是科学性,技术性,艺术性,人文性的有机统一.其核心价值是使学生获得美 好的学习发展体验.5未来学校的思考.我认为,未来学校的模式是多样化的,是在革新与传统 之间的.我眼中的未来学校一定是高科技的,梦幻的,智能的,开放的,创新的等等.每个教室都是可以变换的,比如语文课讲到了长城,教师四周的墙上瞬间可以出现长城的画面,而且动 态的,让学生感受自己现在就在长城上一样,椅子是可以上下左右移动的,然后每个同学戴上 先进的4D眼镜,亲身感受到长城的雄伟,这对学生对课文的理解又增添了深刻的记忆.科学课 上讲到海底的世界,整个教室变成了一个广阔的海底世界,同学们仿佛坐上了深海潜航器畅游在无边的海底世界,耳边可以听到海水流动的声音,感受到潜航器的升降起伏,真正的来一次 海底旅行,我想这对于从未去过甚至不知道海底世界到底是什么样的学生来说都是终身难忘 的.高科技的应用到校园,让以后的教学模式发生了翻天覆地的变化,而且也打破了地域和时 间的限制,让偏远山区的乡村学校也一样有接受现代高科技教育的机会,不用走出校园就能上一堂现代化的梦幻的课程.那对于目前我们所在的乡村学校我想就是尽最大的可能利用好我 们的资源.农村学校也有大城市没有的东西,比如天然的花草就是我们的优势,我们可以把课 堂搬到室外,让学生亲身感受大自然的美丽,亲眼观察植物的生长,每人动手栽一颗小树,既保护了土地又增加了学生动手的能力.再有天然的小山就是学生的运动场,在这里再也不用为寻找运动场地而烦恼了.还有很多,未来的学校是智慧的学校。
站在新的起点我们要不断学习,用新思想武装自己,是自己成为一名智慧的教师，不断学习，努力提高自身素养，开创乡村教育美好的明天。
