日子总是像从指尖度过的细沙，在不经意间悄然滑落。冬日的暖阳凉凉的打在脸上，又一个晴朗的周五。一周就这样眨眼而过，随着上课的铃响，热闹的校园，顿时安静下来，只有我和我的思绪在飘荡......
望着崭新的校园，我依稀还能看到以前的模样：一排排低低的瓦房，窗户透风，后墙裂缝。遇到下雨天，外面下大雨，里面下小雨，泥泞的校园在孩子们的脚步中更加不堪。随着脚步带进教室中的泥巴也让教室同样的不堪。特别是在冬天，天短气寒，无论北风多么刺骨，放学后也得回家，哪怕距家有十多里的路程，只因没有住宿的地方。
前年在校领导的申请下，在区委领导的大力支持下，我们校园焕然一新，盖了餐厅，建了宿舍楼，硬化了校园的地面，装上了空调和多媒体。干净了校园，温暖了学生，同时也温暖了教师们的心，鼓起了教师们的干劲。
听，教室里传来喧闹声，似乎有学生在争论不休，又有老师空课吗？不，你错了，这已经不是过去的教师“一言堂”的课堂了。新课改让学生们大显风采，积极参与讨论，有时候课堂几乎成了辩论场。再也没有孩子上课睡觉了，他们从被动听变为主动学，成为课堂的主角，成为学习的主人。
你瞧瞧，发言的那个“小害羞”，声音多洪亮啊！虽然脸上依旧红云朵朵，但阵势上一点都不输，据理力争。这还是过去那个开口就脸红，声音如蚊子般的小姑娘吗？
多媒体进入课堂，教育资源真正得到了共享，打开的不仅仅是孩子们的视野，还有他们的梦想。我带他们领略北大清华的浑厚，带他们观看武大樱花的美姿，看江南的流水，看五岳的雄伟。“我要去看看”是孩子们对我的承诺。他们的心中已经种下一颗梦想的种子，相信未来的岁月，这颗种子会生根发芽，茁壮成长的。
作为一名农村的教师，我深知要想让教育在农村开出漂亮的花朵，是多么的艰难，又是多么的势在必行。
百善孝为先。学校每周布置的作业不再单纯是做书上第几页的第几题，而是回家为父母洗脚，帮父母干家务，做一些自己力所能及的活计等等。一件事，做一天两天容易，坚持下去却不易。作为一名老师，我会对真心完成孝心作业的学生诚心表扬外加礼物鼓励------一颗糖，一支笔，一块表情包橡皮……。肯定他们的付出，给他们以信心，让他们坚持下去。最后成为融进骨子里的行为习惯。
为了让学生信守承诺，言行一致，我率先垂范，以诚育人，以诚待人，以诚服人，以高尚的诚信人格影响他们。
一个调皮鬼看上了我的抱枕，非得当场给我拿走，我说这个我用着顺手了，过两天我送你一个新的好不好？他勾住我的小拇指说“要说话算话哦！”。回到班里，他立刻就把这件事炫耀了一番，他的“狐朋狗友”也都吵嚷着要抱枕，说我不能偏心，光送他一个人。我上网一查，我的天呢！一个抱枕需要差不多30元，他们8个人，不小的开支呢！虽有点后悔，有点心疼，但依然为他们每人送了一个。“真买了？我还以为你逗我玩呢！”那个拉钩的淘气鬼摸着头嘿嘿的笑着。“说了就得算，才是男子汉”我回答。
记得我曾告诉过一位学生要家访，但又临时有事儿，虽然已经天黑了，但在犹豫之后，我还是选择去家访。在学生的口中，我听到了这样的话：老师一直教育我们要诚信，她说来今天就一定会来的，你们看他不是来了嘛！她的母亲还不住地说：还是晓璐说得对，老师就是老师，说话算数。
由此可见，老师的一言一行对学生的影响是多么的大！
五育德为首。对学生的德育，我首先从“知礼”开始-----礼多人不怪。礼反映在待人待物上。与人有分歧，冷静，沉着，尊重对方；与朋友交，诚信在先，互相理解；与老师说话，彬彬有礼。不失礼才能赢得别人的尊重。言教不如身教，只有我言行一致，他们才能更好的成长。“对不起，谢谢，请”是我常挂在嘴边的词汇。“老师好”“老师慢走”是我常听到的话语。甚至有学生见我要走，远远跑过来就为说一句“老师慢走”，哪像过去见了老师就想跑远远的，权当看不见。
亲其师才能信其道，教书育人才有效果。教师要有真诚的爱心。罗素说，凡是教师缺乏爱的地方。无论品格还是聪明，都不能充分的发展。没有爱就没有教育。
我每天上班都拎着一个大大的包，老师们笑称叫“百宝箱”。里面有感冒药，怕哪一个学生突然感冒；有小小的礼物，那是课堂表现好的奖品；有创可贴，怕万一磕伤碰伤；有专门为女生准备的卫生巾……这点点滴滴的小事情，是打开学生心门的大大的钥匙，是爱的最高标准，爱不是口号，而是一步一个脚印的行动。
播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。中华文明之所以五千年灿烂不熄，中华民族之所以历经磨难而巍然屹立，中国人的脊梁之所以傲然挺立，离不开教育的根本和文化传承的灵魂。
教育是民族振兴的希望所在，也是社会进步的基石。作为一名教育工作者，我要不断读书,充实自己，汲取向上的力量，用我一生的奉献，点亮孩子们的生活，为孩子们架设起通向梦想的“桥梁”。
