在育儿中让孩子自己做自己的事情，在错误中成长，成为有责任担当的人，需要鼓励的力量，通过鼓励让孩子相信自己的内在智慧和自我评价系统！
（哥哥帮助弟弟剥开糖果包装袋）
1、我：“我注意到你帮助弟弟剥开糖果包装袋，你乐于助人，有你真好！”
2、我：“今天出去玩，你遵守了物品界限，很谢谢你遵守我们的约定。”
3、（准备出们玩，哥哥弟弟争抢着按电梯）
我：“等你们商量好谁按的时候，我再出去玩”
哥哥：“我们剪刀石头布”
（兄弟量剪刀石头布、哥哥赢，哥哥按）
我：“很好，妈妈相信以后遇到类似冲突，你们都有能力自己想办法解决”
4、（在马术表演场所等待骑马体验。已经将近40多分钟马上下一个轮到哥哥和弟弟了。突然工作人员宣布先马术表演抽奖活动再让观众体验骑马；一开始说5-10分钟，过程一直拖了20分钟多，哥哥开始不耐烦有情绪，但是最后还是坚持等待下去，骑上了马还意外被抽中了奖）
我（对孩子们）：“今天你们想要骑马，能一直坚持地等，最后骑到了心心念念的马，这叫做坚持不懈。为自己想要的事，坚持到底终将会有回报，妈妈相信以后你们也会继续保持这样坚持不懈精神，做事有恒心。
5、我：“我注意到你刚才主动帮妈妈开门，谢谢你，有你真好！”
6、（跟孩子去散步，孩子看到路上一位邻居弟弟在哭，孩子安慰弟弟不要哭）
我：“我注意到你刚才看到弟弟哭主动安慰他不要哭，你有一颗爱心.
（过一段路又看到另一位小朋友哭，孩子停留那里看）
我：“你看到妹妹哭，心理是什么样的感觉？”
（沉默）
我：“有点难受？”
孩子：“是”
我：“她的妈妈会照顾好她的，你有一颗善良的心，善良的人运气都不差；妈妈相信你一直都会有这样的品质。
7、（孩子看到切割机、板栗机器都会问这是什么？或者问里面有什么？它会怎么样？的问题）
我：“我注意到你今天下午主动问叔叔阿姨问题，这叫好问，有好奇心；有好奇心，好问的孩子更快长本领，我相信你会一直保持这样的好奇心。
8、（孩子在床上翻跟斗不小心掉下床，不严重）
我：“受伤了吗？疼吗？”
孩子：“疼呀”（摸一下孩子的头）
我：“想想下次怎样翻跟斗才不会摔伤？
（孩子沉默）
我：（指着床里面和外面两个位置）“在这里翻跟斗还是那里？”
孩子：“这里呀（指着床里面位置）
我：“对了，你要替妈妈好好照顾好我的宝贝哦”
（孩子继续玩、看书...）
9、（孩子急着找玩具，掉桌子下，拿不到；着急着找我帮忙）
孩子：“妈妈过来”
我：“需要我帮忙吗？”
孩子：“需要”
我：“好，妈妈倒完这杯水就过去”（故意倒慢点）
孩子：自己再试一次成功拿到玩具，脸上微笑起来
我：“哦，自己拿到了，我注意到你再试一次去拿，结果成功拿到了；再试一次真是个好办法；妈妈相信你有能力自己解决问题。
10、板栗事件
（带孩子去看水果店叔叔炒板栗，孩子很喜欢，每天必去，今天很晚了，他坚持要等到板栗出锅，不肯回家）
我：“我看到你很想看板栗从炉子里面出来的画面，板栗哗啦啦的掉下来令人很兴奋，感觉很好，妈妈也希望板栗快点出来给你看；可是天很黑了，妈妈下午接你下课，陪你去奶奶家玩又回来带你出去玩，很累了，没有能量了，就像电池没有电一样；很想回家吃饭休息补充能量，你想想办法怎样才能让你看到板栗出锅又让妈妈可以休息呢？
办法：
1、明天过来再看，陪你看久一点；
2、回家让妈妈休息，回家一起坐下来去淘宝购买板栗
3、回家吃饭，看巧虎（他的最爱一集）
孩子选择1、2
