问题一：最讨厌老师拖堂课间只有10分钟，拖堂几分钟，加上提前3分钟打铃，上厕所的时间非常紧张，很少在课间大解，除非真的忍不住。
问题二：课间只能在楼道里活动每个楼层只能在自己的楼层活动，操场空无一人。
问题三：图书馆根本不让学生进书是人类进步的阶梯，但六年来我从未踏过这个阶梯。
以上就是这位孩子小学六年最困惑的问题。课间的时间，谁来拯救？依据新的大课间活动规则，课与课之间有时候只有5分钟休息，甚至有的课一结束就上下一节课了，完全没有休息的时间。孩子们大课间活动回来，急需时间上厕所，喝水，但没有休息时间，直接进入下一节课了。孩子们在学校的每一天，有可能比家长上班还忙。早自习，早操，四节课，吃饭，午会课，下午三节课，大课间，晚托，还有晚看护。忙的一天世界团团转。有的孩子看护后还会送到机构继续托班，一天天地依次类推，童年完全没有属于这个年纪该有的活力与生机。课间活动单一无效，连续上很多课，期间没有时间修整放松，大脑没有休息一直运转，学习效率也不会高。很多时刻，孩子因为急于完成老师的作业，课间不休息抢时间写作业，忘记了上厕所。而重庆谢家湾小学，没有课间铃声，而是学生自由安静出入教室。老师和学生一起排队在食堂吃饭，还可以面对面坐着聊天吃饭，沟通自己的观点。而不是形式化的行政领导陪餐，是真正的心与心的交流。当我们的图书馆都成为一种摆设，无人问津，我们该如何培育孩子的思维呢？现在很多学校配备了电子图书设备，但课间的时间完全不能静心阅读。教育，存在很多问题。需要我们去做的，还有很多。令人吐槽的不止三点，吐槽不是方法。解决之道是希望有能力的人带领大家，将问题真正落到实处，解决教育痛点，为孩子谋福祉。
