以前，朋友的孩子上了初三，感觉他们就象面临着一场硬战，心想自己孩子上了初中，不能给他压力。只要努力了，就好。
时光匆匆，孩子也上了初三。孩子的学校学习氛围宽松，也不感觉紧张，那种紧迫感来自寒假。
期末考试，孩子没有考到理想的成绩，我们鼓励他，让他利用一个假期补差补漏，他也信心满满，买了一些习题回来，还制定了详细的计划——早晨起来吃过早饭去跑步，跑完回来休息一会儿，做一张试卷；吃中饭前玩一会儿游戏，下午休息后去图书馆看书做作业。
计划是美好的，现实是愁人的。
年末，是单位最忙的时刻，他爸爸一二个星期不回家是常事，而我也是每天忙到天黑才到家。最初，回家看他在电脑前玩游戏，就问他一下，作业有没有做了，适当放松一下可以，不要盯着电脑不放。
过了几天，发现他早上不起，晚上不睡，奋战在电脑前，问他假期计划如何了，得到的答案是放松几天。我的神经开始绷紧，和他谈心，告诉他要学会合理利用时间，他频频点头，却依然如故。直到一天，我忍无可忍，把家里的电源切断，他扫向我的眼光带着一丝憎恨，告诉我本来他准备做作业的，现在既然这样，作业就没有心情做了。
天哪，做作业还要看心情！我一头的汗，默默转过身，不语，十五岁的青春期，你说东他偏要向西，心里哗啦啦一片泪啊。
他见我不语，平稳了一下口气，抱住我：“妈妈，我错了，我错了。我知道自己什么时候做作业，什么时候休息。你老是在后面催，我心里烦啊。马上去做，马上去做。”这一天，我没理他，他做了一天的作业。晚上，问我能不能玩一会儿，我点了点头。
等心平气和之后，我又说起初三的重要性，还剩一个学期了，加点油，努把力，努力了就没有后悔。他搂着我说：“感谢你们没有给我任何压力，你们说的我都知道，可就是管不住自己。”
孩子的天性使然，这点年纪的我们当年何尝不是疯玩着呢？只是，生活教会了我们，什么年龄做什么事，当我人到中年时，学习是如何艰难的一件事啊。
谈心也谈了，思想工作也做了，认真做了二天作业，过年了，又开始了疯玩的状态。我感觉自己站在火焰之上，心焦而无能为力。
终于，寒假结束了，孩子又恢复到平常之中，早出晚归，安心作业。一颗心尘埃落地，离中考还有四个月。
