久违的阳光终于驱散了清晨的大雾，照射在大地上，融融的暖意在空气中浮动着。咦，几声婉转动听的鸟鸣声传进了我的耳朵中。原来，在一棵高大而茂密的树冠中藏着许多只小鸟，它们正在枝头上快乐地歌唱、嬉戏。小朋友早上好❤️
第一节 语言智能 【小兔找太阳】
爱丽丝老师：宝宝们，这是谁呀？
浩浩：小白兔。
乔治：小兔子。
紫漫：小兔子乖乖。
爱丽丝老师：今天小兔子要去找？（爱丽丝指着ppt中的太阳）
航航：找太阳。
萱萱：小兔子要去找太阳公公。
爱丽丝老师：没错，你们真聪明，小兔子要去找太阳～
爱丽丝老师：小兔子听说是红红的、圆圆的，就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼，高兴地说：我找到了找到了，这就是太阳！
爱丽丝老师：宝宝们，这是什么呀？
浩浩：老师，这是灯笼。
大果：是红色的灯笼。
妞妞：老师，小兔子找到了两个红色的灯笼。
爱丽丝老师：那我们快点告诉小兔子，不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！
爱丽丝老师：在小朋友的帮助下，小兔子终于找到了太阳～
爱丽丝老师：小兔子第一次找到了什么？
仲仲：（指着ppt中的灯笼。）
妞妞：第一次找到了灯笼。
爱丽丝老师：小兔子后来又找到了什么？
航航：小兔找到了大萝卜。
圆圆：还找到了大气球呢～
紫漫：找到了三个大萝卜。
爱丽丝老师：兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？
圆圆：因为它们长得和太阳很像。
大果：因为灯笼也是红红的。
乔治：因为气球也是圆圆的。
爱丽丝老师：你们见过太阳吗？在哪儿能找到它？
妞妞：见过呀。
紫漫：在蓝天上。
萱萱：在外面可以看见太阳。
爱丽丝老师：你们在太阳下会有什么感觉呢？
浩浩：有点刺眼。
航航：热热的。
圆圆：晒晒太阳很舒服。
爱丽丝老师：红红的、圆圆的太阳，照在身上暖洋洋的。请小朋友们周末和爸爸妈妈一起到太阳玩游戏吧。
小结：通过这个故事帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。
第二节 自由操作
爱丽丝老师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？
萱萱：妈妈帮我穿的。
航航：是我自己穿的。
浩浩：老师，我会自己穿鞋。
爱丽丝老师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。
爱丽丝老师：爱丽丝今天给大家带来了好玩的玩具-小熊穿衣。请大家帮小熊穿上整齐的衣服吧～
林林：（为小熊挑选了几件不同的衣服。）
仲仲：（先帮小熊穿上鞋。）
爱丽丝老师：爱丽丝还为大家准备了钓猴子，穿形状的教具和大家一起分享。
紫漫：老师，你看我钓到了一个猴子。
乔治：老师，我的绳子穿了正方形和三角形。
彬彬：（专注地帮小熊穿衣。）
林林：（和小伙伴分享教具。）
爱丽丝老师：表扬每一位小朋友都特别棒～教具要回家咯，我们一起收拾吧。
第三节 思维课【会变颜色的水】
爱丽丝老师：爱丽丝今天带来了五个神奇的杯子，你们说说分别是什么颜色呢？
浩浩：红色。
航航：绿色。
大果：蓝色。
妞妞：绿色。
紫漫：还有一个透明的喔。
爱丽丝老师：今天爱丽丝老师是魔术师喔～我要给小朋友们变个魔术～仔细看咯！爱丽丝的水杯会发生什么变化？
（将红色水杯和绿色水杯中水混合在一起。）
紫漫：变成黄色啦。
乔治：好神奇呀。
萱萱：爱丽丝好棒！我也要变。
爱丽丝：接下来我请小朋友来做小小魔术师，看看你们的水杯会发生什么神奇的事情？
彬彬：（将绿色和蓝色的水混合。）
航航：（将红色蓝色绿色的水混合。）
浩浩：（将蓝色和红色的水混合。）
爱丽丝老师：小朋友真能干啊，我们来看看，你们都把水变成什么颜色了？
萱萱：浩浩的水杯变成紫色了。
大果：彬彬的水杯变成黄色了。
妞妞：航航的水杯变成白色咯。
爱丽丝老师：回到家里，请把今天这个奇妙的魔术告诉爸爸妈妈吧。
放学啦，小朋友明天见❤️
