时间转瞬即逝，一转眼，扮演老师这个角色竟已三个月有余，到现在依然感觉有些不真切。记得刚刚通过所有考试和体检，在选学校的时候，我选择了唯一一所村小，当时的想法没有多么崇高伟大，一心想着离家近些，也没有真正意识到，教师这一职业究竟意味着什么。报道那天，一路导航，随着眼前的路渐曲渐窄，蜿蜒向前，看不见尽头，我的心一点一点沉下去，当我在学校门口碰见两个孩子，得知全校只有14人的时候，尽管已经做好了充足的心理准备，却还是抑制不哭出了声，觉得满腔热血与希望，一瞬间破灭，开始怀疑自己的决定，甚至有些后悔。
由于学校没有招来新生，我没能教自己所报考的语文，心里更是有些遗憾，有些迷茫。好在孩子们喜欢我，他们每天荆老师荆老师的叫着，当然，我也喜欢他们围在身边叽叽喳喳像小喜鹊般说个不停，有时我静静地听，有时和他们一起欢快的笑。我们一起唱歌，一起做游戏，一起在树下乘凉，一起在操场跑步，一起救了一只掉进坑里的小猫……那一刻，看着孩子们明媚的笑脸，我想，作为老师就是要和孩子们一起寻找快乐吧。
记得上五年级的一堂课孩子问我：“老师，人真的是太矛盾了，为什么有人说成大事者不拘小节，而有人又要说细节决定成败呢？”这个问题困扰他很久了，可是他一直没有找到答案，不知道是否要拘泥于小节。听到他的问题，我内心很震撼，是啊，人本身就是个矛盾体，可是又要在矛盾中生存，任何一个问题都要辩证的去看待，而作为老师，就是要引导他们如何取舍，如何辩证看待。我笑着回答了他的问题：“‘成大事者，不拘小节’，这句话的意思是说，想要成就一番大事业，就不要斤斤计较，拘泥于琐事当中，其中这个小节，指的是生活中的琐事、小事；而‘细节决定成败’中的细节，指的是所做之事的细微之处，两者本质不同所以也并不矛盾。这两句话是要告诉你，成就大事要有心胸有格局有远见，不要斤斤计较，但是又要注重细微之处，所谓千里之堤，溃于蚁穴，只有做好简单细微的小事，脚踏实地才能够成就大业。”我不知道，我这样说他是否能够真正体会其中的意义，但看着孩子们若有所思的样子，我相信将来他们定会有所作为。那一刻，我想，作为老师不仅仅是要传道授业，还要解惑吧。
可能刚上岗不太适应，嗓子总是发炎痛痒，孩子们上课静悄悄，生怕我说话声音大嗓子疼。教师节的时候，好几个孩子一起合作，亲手裁剪了粉色的彩纸，写了寄语，里面还有小礼物，我打开看了是含片，一瞬间感动的一塌糊涂。我也曾当过老师，也曾收过礼物，但这一份对于我来说，胜于过往一切，弥足珍贵。孩子们喜欢上我的课，喜欢和我一起跳舞，喜欢闻我头发的香味，喜欢摸我的毛绒包包；我喜欢摸他们的小脑袋，喜欢擦干净他们因画画弄脏的小脸，喜欢牵他们因为打雪仗而冰凉的小手，喜欢他们即使节奏感不强也卖力跳舞的样子，喜欢他们亮晶晶的眼眸，喜欢他们明媚的笑脸，喜欢他们喜欢我的样子。那一刻，我想，作为老师，就是和孩子相互喜欢，彼此陪伴吧。
我的教师生涯才刚刚开始，从一开始的迷茫无措，到现在的乐在其中。虽然我还不知道如何才能成为一名优秀的教师，但是我有一生的时间去慢慢摸索，不断探寻。都说，学高为师，身正为范。现在的我，可能学尚且不足以育人，德尚且不足以树人，但我会尽力帮孩子系好第一课扣子，在孩子心中种下爱的种子。记得入职前去的那片花海，我拍下了遍地明黄的向阳花。心若向阳，何惧花开何处，这是当初我勉励自己的话，如今我已找到了我心中的太阳，这句话再次送给我的孩子们，这一次，我来做你们的太阳，予你温暖，予你光。
