有学员说孩子会反复提起他小时被妈妈打的事，说对他如何如何不好，很委屈甚至愤怒，每到这时自己就不知道说什么好了。
文聪导师说，孩子说就让他说，但是家长要回应适当。他说的目的是什么？是他说一遍他心里就会觉得自己委屈一下，他说一句，你可能在心里就内疚一点，这就会变成你们关系的纠缠。但是你不让他说，他就会说你那会打我，现在说都不让我说，他还是会委屈。
如果他一说就跟他认错，时间长了，他会觉得这个错都在你，所以适当和他共情回应他。如果他一直说，可以打断谈话，告诉他说这会我要去干点别的事，我下次再听你说。既让他说又要学会去把握节奏，不要让他一直说。
再就是要回应他的是，“妈妈也挺感谢你，那个时候妈妈没有学习对你的态度那么粗暴，你还能活的这么乐观成长的这么好，妈妈觉得你自我疗愈的能力很强，妈妈觉得你挺了不起的，妈妈也感谢你的宽容。”通过这种积极正向引导暗示他，让他觉得自己有能量。
但是不要总是指向自己，“都是我的错，我没学习，我错了，我对不起你”。不要过多的道歉，你要对他表达感谢，感谢是把美德给到别人，道歉是把错误归因自己，当然感谢的感觉要比道歉好。
你越说都是我的错，他就会觉得你错。这个点很重要。我们在孩子控诉的过程中，不要过多的陷入自责。因为你越自责，孩子越把自己放在一个受害者的位置，一个人一旦陷入到受害者心理的时候，他就会忘了还有自我发展自我成长的那部分能量。人其实都有自我成长的能量，但是如果他把责任都推给别人的话，他就忘记了他也是有自我自主能动性的。所以说不管是被动的还是主动的感谢，都可以说“在妈妈有错而不自知的情况下，你还能勇敢的自己向前走自我调节，还能成长的这么好，还能够这么包容妈妈，我觉得特别幸福，也特别感谢你”。我们通过这种好像催眠的方式，让他自己慢慢把关注点放在他做到了很多上，而不是你做错了很多上。院长说当一个人对自己不满意时，老是舔舐自己的伤口，而且舔一次痛一次，曾经的伤痛就变成了挥之不去的阴影。带孩子向未来，也可以问问孩子，“现在妈妈做点什么会更好呢？”“如果是你，你会怎么对待你的孩子呢？……”一般爱控诉的孩子是当下自我满意度不高，所以我们可以平时注意培养孩子的自我价值感，当他对自己满意时，曾经的伤痛就变成了勋章。
