王老师的讲座理论联系实际，深入浅出，为我们语文老师如何落实核心素养指明了前进的方向，打开了一条宽广的路。
我们要有一双发现美的眼睛创造情境，领略语言美，学习建构与运用语言：在思维的发展与提升、审美鉴赏与创作、文化传承与理解。他抓住“隐在”和“显在”两个系统来讲解。语文的核心素养“隐”在哪里？“隐”在的核心素养如何显现？王老师先介绍了语文核心素养的四个内容，然后讲了语文核心素养下的"隐在"系统以及"隐"在哪里？尤其是显在策略中说到：落实语文要素一课一得；认真上好每一节课，全面培养学生的核心素养。三位一得要得得相连王老师从一课一得，得不离境，三位一得，得得相连四点结合案例去解读，整个课程理论与具体课程相结合，让老师们真正了解在自己的教学中要如何准确理解和具体落实语文核心素养。
听完课我觉得我们一定要将理论用于指导教学实践，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生获得能力的提高，也为推动统编教材的快速发展贡献自己的一份微薄力量。
