芬兰的小学教育，一周当中上学放学不是一致的，有八点上的，九点上的，十点上的，学生从小就学会了自己比赛时间。
到了中学，不是老师去各个班上课，而是学生自己找对应科目的教室去上课，无形中训练了孩子的自我管理能力。
芬兰教育部门一参事说：“赋予自由，是责任的开始。”
每一个孩子都有长大的那一天，都需要独立面对生活和工作，能把自己负责的事情做好，也就意味着可以处理好生活和工作。这种能力才是教育最重要的环节，比知识掌握重要的多。一个人能把一件事做好，才有信心去挑战更难得事情，在这过程中的学习完全是自主的，效率远高于被动填鸭式教育。
所以，想要孩子成长的更好，要早早让孩子对自己负责，其实就是给予恰当的自由。
