浩轩是个热情有爱，乐于分享，做自己喜欢的事情有条理要求完美的孩子。周三那天把妈妈出差给她买的整盒曲奇饼干都要分享给小朋友。给你留些吧？不要，我要都分享给小朋友。他就是这样乐意给小朋友分享，还会经常从家里拿玩具给大家分享玩耍。
那天线上活动时，浩轩小声说“屁”一类的话，旁边的筱傲同学听到了，告诉了老师，浩轩可能是觉得不好，马上用手轻轻打筱傲的脸，并失口否认:说我没有说。
就这个事情我们开始出来解决。一开始了解情况时，浩轩说自己没有骂人（打人是我们看见的没有办法不承认），今天我们是没听到你骂人，昨天你拿彩泥和订书钉，往嘴巴里放订书钉，厨房奶奶看到不让你放，把订书钉拿了，你骂奶奶我是看到的，后来在解决时你没有给奶奶道歉，是和老师陪着你替你和奶奶道歉的。这件事情是真的吧？
浩轩低头说:我有些害羞。
我:那今天的事情是你自己害羞不敢承认呢还是没有骂呢？
僵持了一会儿后，浩轩说我害羞不敢承认。
及时肯定孩子:浩轩已经认识到自己骂人打人是不对的，浩轩已经有了很大的成长，那我们接下来怎么办呢？
浩轩:我害羞，我不要解决，我不要道歉。说话间把头深深的低下来，并且把棉袄也拉上来，把头缩到里面。
我感受到了浩轩的羞涩，把他揽在怀里说：浩轩是个非常有爱的孩子，同学们都很喜欢浩轩，老师和园长妈妈还有厨房奶奶也都非常喜欢浩轩，浩轩自己也知道这样做是不对的，可是浩轩有些害羞不好意思道歉，这正是浩轩需要成长的点“做错事情需要有勇气勇敢面对”。让园长妈妈好好抱抱浩轩，给到浩轩力量，我们再给他们道歉。
浩轩继续：我不要道歉，我害羞。（以上做错事情会在这里结束）
我：现在是工作时间，筱傲还要去做工作，如果你现在害羞不愿解决问题的话，那让筱傲先回去做工作，你在这里思考错在哪里，如何去给别人道歉，工作结束后我们再来解决这个问题你觉得怎样？
浩轩一把拉住筱傲不让走（做工作也是浩轩最喜欢的事情，所以留下来思考他是不愿意的）。
我：你是要现在给筱傲道歉解决问题吗？
浩轩低头：不要，不要我害羞。
经过几次这样的来回，最终让筱傲同学先回去做工作。浩轩扎在我怀里不想起来，孩子内心的脆弱让人十分的心疼。我紧紧的抱着孩子，给孩子说爱的语言，告诉孩子爸爸妈妈 爷爷奶奶 老师们都非常的爱他，妈妈工作忙不能在家陪他，可是妈妈把他深深的装到了心里，爸爸 爷爷奶奶非常的爱他，每天照顾他，爸爸不管每天多忙都要按时接送他和妹妹上幼儿园，这些都是对他们的爱。浩轩是个非常有爱的孩子，也非常的爱全家人和老师同学，可是爱需要用正确的方法表达，如何表达不正确， 会给别人带来伤害，每个人都会有做错事情的时候，包括爸爸妈妈老师也一样，我们做错事情的时候都要去勇敢面对，承认自己的错误，为自己错误的行为去负责，现在我们的浩轩在思考：我错在哪里，如何去给别人道歉，以后怎样做就不错了，是先给厨房奶奶道歉还是先给筱傲道歉呢？
足足有30分钟，浩轩终于鼓起勇气小声说：我先给奶奶道歉。
我们一起走到厨房，我带领浩轩说：奶奶，你现在有时间吗？我昨天骂你是不对的，我来给你道歉。
奶奶放下手中工作，认真的看着浩轩：奶奶有时间。
浩轩:奶奶对不起，你昨天帮助我，我骂你是不对的，我以后再也不骂人来，你可以原谅我吗？
奶奶一把把浩轩抱在怀中说:奶奶非常的爱你，奶奶可以原谅你，只有以后不骂人了，还是好孩子。
浩轩笑了:谢谢奶奶原谅我。
我:祝贺浩轩突破了自己，成长了勇敢，做错事情敢于勇敢的面对承认了。祝贺浩轩，那筱傲那儿怎么办呢？
浩轩:工作结束我给他道歉。
浩轩回到教室工作，下课后浩轩勇敢的向筱傲道歉，承认了自己的错误。
孩子是在犯错改错中成长和发展的，让孩子认识到自己的错误，并能够勇敢的承认错误，改正错误，是个了不起的成长，也是内在力量的呈现。
我们祝贺浩轩小朋友们具备了知错就改的品质，祝贺浩轩小朋友成长快乐！
也希望祝愿我们每个人都能够勇敢的面对自己的错误，像孩子一样具备知错就改的品质。
