【月度检视】
标题：【30天月度检视】姓名：田洪
#基本情况#
作业拖沓，每天花在作业的时间有三到四个小时
姓名：罗方平
年龄：10岁
小组：第6组
#第一阶段30天目标及完成情况#
1、家长目标：每周快走三次
完成情况：
平均每周两次快走加一次拉伸运动
2、孩子目标：提醒看清单就马上动起来
完成情况：
大部分时间看了清单，有时候也拒绝看，不想按清单来做。
附图
平常多数时间晚回家，这两个月周末也加班，回来晚了也没有拍有图片
#30天打卡的情况总结#
三十天打卡记录，虽然没有很好按计划来，目标也完成的不好。作业多数时候先预估时间，用番茄闹钟。但是也有不配合的时候，怎么说都拖拉。特别是遇到有作文的作业，宁可坐着发神都不写。老想着写不好，估计有追求完美的心态或者怕老师批评写不好的原因。自己解释是词句过于口水话，写不好作文。因为打卡记录是要求孩子自己去做的，在第一阶段做的不好，不好统计具体的情况。
#授勋情况总结#
估计年龄大了，不喜欢这个。小朋友觉得没意思。
#空间管理情况总结#
桌面整理只有少数情况能主动做到，这方面还需要家长多提醒和示范给他看。
#父母教练总结#
每日闪光点的记录，让我更多的看见孩子的优点，看见他的努力。我能感觉他也很想做好，同时能力还是不足，很多时候也需要家长的鼓励和支持，知道自觉完成作业，同时也有没做到要事优先的时候，先看书先玩儿再做。家长回家晚，这个时间段也只能慢慢引导孩子，克服旧有的一些不好习惯，能慢慢地自己管好自己，自己对自己的事情负责。偶尔也尝到过番茄钟的甜头，同时自觉的时候也少。家长有时在引导的时候，情绪不好语气也就不那么中听，往往这个时候沟通就容易中断，孩子也不愿意继续听。家长自身还要管住嘴，少啰嗦，多用清单代替碎了碎念。
