文/ 立夏和芒种
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一个朋友问我，你的学生还是三个吗?
我回答，嗯
他说，看来你不能桃李满天下了。
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新学期接收这个班，班里的学生对于评选班干部的热情非常高涨。经过激烈的竞争和角逐，终于选出了新一届班干部。因为班里只有三个人，所以他们分别是，纪律委员兼文艺委员兼语文组长，卫生委员兼体育委员兼数学组长，班长兼学习委员兼英语组长。公平公正公开，三个孩子都很满意。
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给学生介绍了世界名校之后，问他们以后想到哪所大学读书，班里一个男孩说，我想去耶鲁大学。我觉得这个孩子很有志气，遂问，为什么呢？
“因为耶鲁大学一定有椰子！”
ok
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家庭作业，按要求写一写。
一朵朵 （）（）（）
有个学生写了 （一大大）（一中中）（一小小）
语文练习册上的补充句子，要求写成比喻句。
一个学生写，粮食像（垃圾）一样堆在那里。
老师像（人）一样教育我们。
（来来来，过来，老师保证不打死你。）
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一次课上给学生听歌猜歌名。其实是听歌，根据我的比划让他们猜，如，播放蔡依林的《花蝴蝶》，我做出蝴蝶飞和一朵花的样子，然后学生就很容易猜出来。当播放《中国话》的时候，我没有比划，而是提醒他们，我们要猜的歌名就在歌词里噢。听了一会之后，班里反应最快的男孩举手了。他站起来超自信的说，老师我知道，这首歌应该叫《扁担和板凳》！
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今年春天，我在校园里吹泡泡，几乎全校（村里小学一二三四年级一共大概二三十个）的学生都围过来逮泡泡玩。吹泡泡很好玩。但是有的孩子没等我把泡泡吹好，就一巴掌拍上来了。嗯，这个样子不好呀！
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问他们最开心的事情是什么？
那个志在耶鲁的学生说，我最开心的事情就是我爸说带我去郭家伙场看戏。
又问，那最不开心的事情呢？
还是那个同学，说，我不开心的事情就是，我爸说好昨天带我去郭家伙场看戏，可是最后又没有带我去，所以我很不开心。
ok
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给学生看中国地图，一起找一找祖国的各个地方。当一个学生看到黄河的黄字时，异常兴奋，高声喊道：“老师，我找到麻黄梁了！”（注：麻黄梁为榆林市区的一个镇子）
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课间，一个男生跑来办公室。此刻有必要描述一下他穿的鞋。一双普通的男生的运动鞋。
一张口，果然是告状的。“老师，他们说我穿了一双女人的鞋”。（啊，孩子们，你们是太无聊了吗？？？）
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休息的时候放音乐，有时候放一些我个人喜欢的歌。《夜空中最亮的星》，当我正在沉醉的时候，一个男生说，老师，我觉得这个人唱歌的时候嗓子里有痰！（啊，这个歌手唱歌只是调子比较低而已！！！）
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有一次上课，我特意找了背景音乐，给学生范读课文。当我特别有感情，抑扬顿挫的读完之后，心想这次他们应该对课文内容印象比较深刻吧。然后一个学生就说，老师我们听了很长时间的音乐，怎么没有歌词啊？（啊! 亲！你们压根没有听到重点啊！）
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讲词语解释，用“小巧玲珑”造句。
一个学生说，我小巧玲珑的捉住了一只猴。
（真的吗?你确定你说的这个句子不是笑死老师的？）
******（就在刚才，我把这些好笑的事情读给李二狗听，她前一秒笑的很high, 后一秒当我正准备继续读时，她就说，闭嘴！）
******那年我只有三个学生，后来又转走一个，变成两个。
******课前唱歌，一个要唱《爸爸去哪儿》，一个要唱《大笑江湖》，我站在教室门口等了好一会儿，他们还在争论，只好让他俩都别唱了，咱们上课吧。
******虽然只有两个，我也非常认真的在讲课。下课和他们一起玩扔沙包。（我们三个缺一不可噢）
******五年级他们到镇子上的中心小学念书了，因为村小只有四年级。
******后来我也到另一个学校教书了。
完
