1 两种权威期待
权威的期待分为积极期待和消极期待。
当权威期待太负面的时候，我们都会调动自身自恋的力量，来维护“自己是好的”这份感觉。
积极期待自然比消极期待好，但如果来自权威的过高期待，就会带来压力。
2 两种积极期待
武志红把积极期待分为两种：
第一种是，权威自恋的延伸——“我希望，你能成为我希望的积极形象”。
第二种是，权威对你的信任——“我相信，你是最好的，你现在对自己有了怀疑，我就给予你积极的确认和支持。”
第一种期待是，希望你成为他希望的样子。第二种期待则是纯粹的信任。这种信任会形成一股巨大的力量源泉，而非压力。
在精神分析领域有个词，叫“抱持”。他们认为——最好的养育环境是抱持性的，它具备这样的两个基本特征：孩子发展好的时候，认可他；孩子受挫的时候，支持他。
父母所抱有的积极期待，应该以孩子对自己的期待为中心，而非以自己头脑中的想象为中心。
3 对孩子的极高积极期待，能成为他的人生预言吗？
我们知道，来自父母、教师等权威的期待对孩子的影响可谓巨大。
有些父母开始琢磨了：既然我们的期待有可能成为孩子人生的预言，那为何我们不期待得更高些？
殊不知，父母的期待太重，会让孩子失去自己本来的生命诉求。尤其当这个期待与孩子自身的期待相反甚至矛盾的时候，孩子的生命力会被消耗掉。
4 一些心理学知识的应用
①体验的重要性
从体验这个角度来说，成功的体验能增强人的信心，使他越强。失败的体验会给人挫败感。
所以，如果你想激励一个人，可以试一下让他回顾自己的成功体验，唤醒他的信心、激发他的动力。而如果你想打败一个人，只需唤醒他失败的体验，削弱他的信心和能量。
②抱持之心——认可和支持
对于自己，发现问题时，记得鼓励自己，而不是攻击自己。
对于他人，做得好时，给予认可，做得不好时，给予鼓励。
③关于自恋
人都有自恋之心，认为“自己是对的”、“自己比对方好”。
低级的自恋往往体现在批评、否定别人，以此来满足自己“比对方好”的自恋需求。对于这种人，有三种对策：
一是你可以使劲夸奖他，满足他的自恋，时间久了对方可能会依赖上你的夸奖，甚至把你视为权威。
二是充耳不闻。
三是投射。投射的意思是，一个人说你差的时候，其实是她担心自己差。她要把不好的感觉甩给别人，这个时候你不认同就好，你可以在心里说，“她是在说她自己”。
④关于期待
尽管权威的积极期待对一个人的有利影响意义重大。但最好的期待，应该是：我相信你。
