在企业管理的领域，一直流传着一句话：你需要一个会讲故事的人。

有会讲故事的人，企业就比较容易树立好的形象，也容易让企业向良性循环的轨道上引导。相对不会讲故事而言，讲好故事更能成事。

自从我知道这句话后，就一直牢记在心，因为这个道理在其他事情上也同样适用。

为啥？随手举两个例子，你就明白了。

一个例子是LV包。

当年《泰坦尼克号》电影上映，带火了LV这个品牌的包。

泰坦尼克号打捞上来以后，据说打捞上来一个LV旅行箱里面居然还是好好的，一滴水都没进，因为人家质量过硬。

而《泰坦尼克号》这部电影中，Rose和Jack的爱情故事深入人心，LV与这段爱情故事就此绑定，时间越长，越是历久弥新。

客观来说，LV的崛起背后资本和产品质量作用不可忽视，但是我们也无法否认这个世界上更多普通人受故事影响更深，沉船上发生的爱情故事更令人津津乐道、回味无穷。于是，LV的品牌形象乘着泰坦尼克号的东风飞上云霄。

另一个例子是La Mer的经典面霜。

作为这款面霜的忠实拥趸，我因为它的功能和味道而使用了十多年，认可它的品质。但在最初选择它，却是因为品牌故事。

La Mer品牌故事是讲一个物理学家在遭遇实验室意外毁容，为了消除疤痕恢复容颜，从深海海藻提取物里探索修复肌肤的功能性产品。这个故事主打海蓝之谜经典面霜的修复功能，正是这个功能让我选择了它。

撇开产品的质量和价格，当初若是没听过这个故事，我大约不会选择它。

为什么要用讲故事代替讲道理？

这个问题曾经令我困惑，但是在成为这俩牌子的用户之后，我悟了。

假如，把故事换成道理，LV说自己产品质量好，La Mer说自己产品修复效果好，那同类产品对应的品牌都要笑了，都能砸出一堆高质量、高功能产品淹没这俩牌子。但是这俩牌子就聪明在人家宣传的不是质量、不是功能，而是故事——独一无二的、能打动人的好故事。

把故事讲好了，足以产生令人意想不到的效果，所以，我们才要用讲故事代替讲道理。

在现代家庭教育的领域，我们也提倡家长给孩子讲故事。为什么要给孩子讲故事？

因为，故事是最有效的育儿工具之一，它可以安抚、逗乐和教育孩子。

将道理融入故事中，可以帮助孩子懂得做人的道理，帮助孩子明白是非界限，帮助孩子学科学知识，帮助孩子形成良好的心态，帮助孩子树立正确的人生观和世界观。

也许，你会觉得我不会讲故事，这可怎么办？怎么才能让不会讲故事的人讲好一个故事呢？

没关系，我们可以先从简单的故事开始。

《讲道理不如讲故事》中提供了行之有效的方法。具体怎么做？请往下看。

趁早从简单的故事开始讲，在孩子还能满足于简单故事的时候开始，更容易上手。

比如，给婴幼儿讲的故事，可能只需要几句话，就能建立你和孩子之间的亲密关系。

和电视、电影中的故事相比，孩子更乐意听你讲，这是天性。

顺应自然规律，育儿更轻松。

再说说，为什么要早点儿开始讲故事？

不同年龄段的孩子接受能力和理解能力不同，年龄越大，心智越成熟，对故事的内容和讲述的技巧要求就越来越高。

上面讲到给婴幼儿讲故事很简单，但是给越大的孩子讲故事就需要你有更好的技巧。

早点儿开始讲故事，那么随着孩子的成长，你讲故事的技巧也在不断进步，会越来越娴熟。也就是说，孩子在成长，你讲故事的能力也在发展，这个过程中，孩子对故事的理解能力和你对故事的演绎能力是共同进步的。

早点儿开始讲故事，有助于为孩子设定基调，但重要的是能够为你讲故事的能力奠定基础。

那么，讲故事需要工具吗？

就我个人的经验而言，有工具一定比没有工具更轻松。

《讲道理不如讲故事》一书为读者提供了四种讲故事的经典工具：充满小东西的大世界、颜色、形状和材质、玩偶和道具、发掘主题。

工具一：充满小东西的大世界，怎么理解呢？

经典文学作品中有很多小个头的人物形象，比如生活在花苞中的花仙子，生活在森林的小精灵，白雪公主身边的小矮人等等，他们都是小小的，还有很多小动物，也就是小小的，细心观察你会发现，这些小小的形象总是能唤起儿童的兴趣和内心呵护他们的欲望，心灵柔软的一角总是容易被他们触动。

你可以把小动物人格化，让小生物出现在巨人世界中，这些都是经典文学作品中的常用的桥段，我们可以充分借鉴这一点，在讲述故事的时候引入这些小角色，可以帮助你的故事充满“柔软的”吸引力。

工具二：颜色、形状和材质。

在讲述过程中添加颜色、形状和材质等要素，用语言描述这些要素，可能让故事更生动，吸引和保持孩子的注意力。

工具三：玩偶和道具。

有的朋友生性比较容易羞涩，讲故事不太能克服自己的羞怯心理，那么不妨用玩偶和道具来帮忙。

用玩偶或其他道具占据听众的视线焦点，减轻讲故事时的压力，能够让我们这些可能觉得有点儿害羞的人在讲故事的时候感觉更自在。

工具四：发掘主题。

有经验的人讲故事，通常有一个或多个可以借鉴的主题，它可以是各种各样的角色，也可以是城堡、村庄这样的场景，还可以是通话中经常各出现的人物。反复使用一个主题，可以使得故事更精妙，但是对新手来说，单一主题并不友好，很容易让孩子腻味。

但是，不同的主题就能让孩子产生新鲜感，让你讲故事的过程充满新意。

《讲道理不如讲故事》中，作者为读者提供了方法，不断地练习+故事范例，可以帮助我们把内容和工具串联在一起，提高讲故事的能力。

那么，如何用故事帮助孩子学习呢？

你可以把故事发生的地点设定在熟悉的场地。故事还能让我们有机会引导孩子的关注点，帮助他们学习。

你可以讲一个小水人聚集在云层里，变成雨落下，最后又蒸发回到天上的故事，这比上课更能吸引孩子们了解什么是水循环。

这个简单的策略引导孩子的关注点，并激发孩子对所有事物的好奇心。用来引导孩子学习，既顺应天性培养亲子关系，又能激发孩子的学习兴趣，如果结合生活实际来应用，效果事半功倍。

看吧，如果你担心自己不会讲故事，看完这本《讲道理不如讲故事》你就会信心倍增！

阅读这本书，你可以get到：

如何开始讲故事？

故事环该如何形成和应用？

如何应用讲故事这个育儿工具？

……

没有人天生就会讲故事，重要的是行动起来，开口讲，多练习。如果你也是重视家庭教育的爸爸妈妈，不妨试着用讲故事代替讲道理，行动起来，多讲多练，为孩子的成长提供一个好故事吧！

沸腾的泡沫红茶：2021年读了222本书的读物博主，头条文章作者、优质文化领域创作者，家有二娃的宝妈，行动踏实的实践者，思绪天马行空的思想家。