特指释语是对词语的解释带有很强的情境性，离开了特定的情境，其解释就失去了意义。
（1）他拍拍我的肩膀,表示出他的高兴。不过,他手太重,差点把我从凳子上拍下来。他说:“好极了,咱们比一下吧,看谁先找到老婆——”然后一阵大笑。我以为,能笑得这样惊天动地,简直像滚雷一样,声震屋瓦,还不仅表示他有宽阔的心胸,恐怕更多地显示他的胆量和豪气。他成了出名的大校,大校者,大笑也!(李国文《变异》)【“大校”是一种军衔,是“他”担任军队职务的标志。作者借助“校”与“笑”的谐音关系,随心所欲地将“大校”释为“大笑”,生动形象地刻画了主人公爽朗、豁达的精神风貌。寥寥数字,画龙点睛般地突出了人物性格特征,凝练而含蓄。】
（2）萧军常对我说:“咱们是‘棚’友。”“棚者”,牛棚也。(顾行《记“棚友”萧军》)【因为“棚”与“朋”谐音,所以很容易让人产生误解,将“棚友”理解成“朋友”。文中着重用释语的形式释义,不仅说明了萧军与作者共同经历过的坎坷遭遇,而且透露出二人在患难与共中的深厚友谊。主人公的幽默、豁达、风趣的性格也相应得到揭示。】
（3）“芹菜——勤菜!”多么淳厚的乡情,多么深邃的寄意呀!它久久萦绕在钟爱唐的脑际。(雨纯《情怀》)【作者巧妙地利用谐音关系,将“芹菜”衍释为“勤菜”,将“芹菜”人格化了,并赋予它以“勤劳、质朴”的美德。字里行间,洋溢着浓郁、淳厚的乡情,寄寓了作者一种高尚的人生追求。深邃而富有哲理的内涵给读者以美的启迪。】
（4）那些人们批评他的为人,是:浅。不错,半农确是浅。但他的浅,却如一条清溪,澄澈见底,纵有多少沉渣和腐草,也不掩其大体的清。倘使装的是烂泥,一时就看不出它的深浅来了。如果是烂泥的深渊呢,那就更不如浅一点的好。(鲁迅《忆刘半农君》)【作者抓住一个“浅”字,进行衍释,用比喻手法将人们认为“肤浅”、“浅陋”的“浅”,解释为“明澄、洁净、清浅”的“浅”,赞美了刘半农真诚、坦率、质朴的可爱品德,也讽刺和嘲笑了那些“金玉其外,败絮其中”,内心阴暗、变化莫测的无聊文人的“烂泥”本质。质朴的语言涵义深邃、精警、耐人寻味。】
（5）据说人情似“纸”,现在不是“秀才人情纸半张”的那“纸”,而是赵公元帅笔下的那纸,即通货。(刘心武《人情似纸》)【文中的纸有三种含义:一说人情像纸一样薄。二指古今文人互赠的题诗、题字、写文、绘画。三就是纸币,即金钱。作者运用“换义”释词的方法特意对“纸”释义,深刻地揭露了“人情即钱”的不正时尚,讽刺和嘲笑了崇尚金钱的庸俗思想。否定加肯定式排除句式,鲜明地突出了表达主旨,加强了说理的力量。】
（6）什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)【鲁迅先生对“路”的解释从字面看不完全符合科学道理,但却充满了哲理性。作者借有形的道路比喻人生的无形之路,鼓励人们直面人生,披荆斩棘,开创未来。使读者从中悟出许多人生的真谛。】
（7）有很多顽固分子,他们是顽固专门学校毕业的。他们今天顽固,明天顽固,后天还顽固。什么叫顽固?固者硬也,顽者,今天,明天,后天都不进步之谓。(毛泽东《新民主主义的宪政》)【文中以“硬”释“固”,以长久“不进步”释“顽”,利用词的转义条件加以发挥,形象化地批判了顽固派。给抽象的说理增添了许多幽默风趣的情味。】
（8）“心田”是一个多么平常又多么贴切的词啊。我们的“心”确实是“田”,是田野,是田地,是田园,需要用美去开垦,去耕耘;用美的阳光覆照,用美的雨露滋润。(杨小敏《托福》)【将“心田”喻为“田地,田野,田园”,表达了作者对美的追求和渴望和深刻思考。比喻加强了释义的生动性和形象性,使得哲理思辩的内涵具有优美的语言表达形式。】
