如今的家长，都怕孩子“输在起跑线上”，这不能全怨家长，现实问题不是一句不当“狼爸虎妈”就能解决。一边是选拔机制的“残酷”，而另一边又不承认教育的功利性，这就不符合客观实际。然而，如何让孩子有学习动力，为何而学，才是更不好把握的方面。
既然“为何而学”是难点，就必须有针对性地应对。如果孩子的认知能力没有预想的程度，缺乏足够的感受性，就不会有学习动力可言。因此，就目前来看，对中小学生来说，只有培养兴趣、发挥其特长，在这些容易“被攻破”的地方入手，才有可能给孩子带来学习的主动性。而任何脱离实际的机械说教，都将使孩子感到更加迷茫。
小编认为家长的逼迫在各方面都应该适当适量，先树立基础的动力，在通过兴趣和有价值的目标添加燃料，让动力源源不断。当然，科学的学习方法和培养方案对于孩子来说是很重要的。孩子会在中途失去动力，没有正确的方法和方案指导，肯定会失去耐心。
家长倒是不用太担心，这一家河北默迪教育科技有限公司在高考改革和共享经济的大趋势下应运而生的公司，以“均天下之教育而无论贫富，育天下之英才而无论聪愚”为教育宗旨，贯彻“有教无类”的核心理念，一个助力学生成长的共享教育平台。
科学系统的权威检测学生的学习成绩、综合能力和心理健康状况，为广大学生提供实用可行的学习方法和个性化的兴趣培养方案。学习没动力，赶快找默迪！
